Jogo ‘Ajesori’ como estratégia para fortalecer a oralidade
DOI:
https://doi.org/10.31948/rev.criterios/28.1-art5Palavras-chave:
Oralidade, xadrez, pedagogia, estratégias, Método Montessori, AjesoriResumo
A investigação foi desenvolvida em torno das estratégias implementadas pelos professores no desenvolvimento da oralidade, e a aplicação de Ajesori, como estratégia do jogo de xadrez, tomando como referência a trajetória e o impacto que teve na aplicação como instrumento educativo para reforçar esta habilidade comunicativa e o seu impacto na aprendizagem dos alunos do primeiro ano na Instituição Educativa Ricabrisa do município de Tarqui, no departamento da Huíla. O estudo foi realizado sob a análise de três categorias: Oralidade docente, estratégia de Ajesori e análise da estratégia. Para estas categorias, foram utilizadas como instrumentos de recolha de dados, a observação direta pelo professor-pesquisador, entrevistas com os professores (a população em estudo) e o diário de campo. Além disso, para cada uma das categorias, foram consideradas quatro subcategorias: planeamento, execução, avaliação e monitorização, nas quais procurámos identificar as estratégias utilizadas pelos professores e o seu impacto, para subsequentemente aplicar o Ajesori com base no modelo pedagógico de Maria Montessori e, finalmente, avaliar a sua eficácia. Ao longo do ano letivo, a sequência didática foi assumida em três das 13 sedes da instituição em estudo, onde os professores puderam, por meio dela, desenvolver processos de avaliação, nas diferentes temáticas que iam desenvolvendo com os alunos, tornando-se um instrumento de inovação didático-pedagógica, tanto para eles quanto para os alunos, formando um espaço agradável para o aprendizagem.
Biografia do Autor
Luz Shirley Ordoñez-Delgado
Magíster en Pedagogía, Licenciada en pedagogía infantil, Universidad Minuto de Dios, Garzón, Huila.
Cecilia Pérez-Sánchez, Corporación Universitaria Minuto de Dios
Magíster en Administración Educativa de la Universidad Cesar Vallejo del Perú. Asesora, Docente de la Corporación Universitaria Minuto de Dios, Garzón, Huila.
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