Financial education for infants: an alternative proposal

Authors

  • Bolívar Arturo Delgado Universidad Mariana
  • German Ricardo Melo G. Universidad Mariana
  • Yudi Paredes Benavides Universidad Mariana
  • Jenny Moncayo Sánchez SUYOSAMA ONG

Keywords:

financial literacy, financial culture, financial education, infants, financial practices
Abstract Authors References How to Cite

Abstract

This article presents the results of the research “Practices of financial education for children from private schools in San Juan de Pasto”, based on theoretical foundations of the Ministry of Education (2014), Banco de la República, the Organization for Economic Cooperation and Development (OECD), Program for International Student Assessment (PISA), among others. The aim was to characterize the financial practices of children be-tween grades 3-6, and provide an alternative educational proposal which enables meaningful and responsible learning in their personal finance, facilitating from different degrees the way forward in the formation of financial thinking and enabling transformation processes in them. About this, Singer (2002) says that schools should include in their curricula, financial issues, to permit the detection of the important role that financial education has in their personal life to face future challenges.The implemented methodology was quantitative and descriptive, in which the forms and use of money by children between grades three to six from private schools in the city of Pasto are analyzed through a structured survey format.

Author Biographies

Bolívar Arturo Delgado, Universidad Mariana

Docente investigador; Magíster en Gestión Empresarial; Especialista en Gerencia Financiera, Universidad Libre de Cali – seccional Cali; Especialista en Docencia Universitaria y Economista de la Universidad de Nariño; Coordinador de Investigación en las Maestrías: Gerencia y Asesoría Financiera y Gerencia y Auditoría Tributaria, y Especialización en Contabilidad Internacional y Auditoria de la Facultad de Posgrados y Relaciones Internacionales de la Universidad Mariana; docente de posgrado Universidad Mariana.

German Ricardo Melo G., Universidad Mariana

Magíster en Gerencia y Asesoría Financiera; Especialista en Finanzas; Magíster en Gestión Empresarial; Especialista en Gerencia Financiera, Universidad Libre de Cali – seccional Cali; docente Universidad Mariana, San Juan de Pasto, Nariño, Colombia.

Yudi Paredes Benavides, Universidad Mariana

Magíster en Gerencia y Asesoría Financiera; Contador Público; docente Universidad Mariana, San Juan de Pasto, Nariño, Colombia.

Jenny Moncayo Sánchez, SUYOSAMA ONG

Magíster en Gerencia y Asesoría Financiera; Contador Público; Contador de la Fundación SUYOSAMA ONG de la Compañía de Jesús, San Juan de Pasto, Nariño, Colombia.      

References

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How to Cite

Delgado, B. A., Melo G., G. R., Paredes Benavides, Y., & Moncayo Sánchez, J. (2022). Financial education for infants: an alternative proposal. Revista UNIMAR, 33(1), 129–149. Retrieved from https://revistas.umariana.edu.co/index.php/unimar/article/view/908

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2022-08-08

Issue

Vol. 33 No. 1 (2015): Revista UNIMAR - January - June

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Artículos resultado de investigación

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