Desenvolvimento de estratégias de aprendizagem para fortalecer a competência comunicativa na língua inglesa no treinamento Saber Pro

Autores

  • Cecilia Inés Bermuy Cuello Docente Universidad Popular del Cesar
  • Leidy Diana Zuleta Villegas Universidad Popular del Cesar.
  • Juan Camilo Castro Mendoza Universidad Popular del Cesar

DOI:

https://doi.org/10.31948/rev.criterios/30.1-art9

Palavras-chave:

estratégias de aprendizagem, competência comunicativa, língua estrangeira

Resumo

O objetivo deste artigo é apresentar o desenvolvimento de estratégias de aprendizagem para o fortalecimento da competência comunicativa da língua inglesa no treinamento do teste Saber Pro nos alunos da Universidad Popular del Cesar. Metodologicamente, foi localizado em pesquisa-ação, com uma unidade de trabalho de 17 alunos; foi aplicada uma pesquisa estruturada que revelou os problemas na comunicação verbal, e um teste de saída para verificar as conquistas. Também foi realizado um planejamento que contém várias estratégias de aprendizagem que lhes permitiu consolidar suas competências comunicativas em inglês. Concluiuse que a ação educacional implementada tornou um sucesso o treinamento para o Teste Saber Pro, já que a competência comunicativa em inglês como língua estrangeira foi reforçada pelos alunos.

Biografia do Autor

Cecilia Inés Bermuy Cuello, Docente Universidad Popular del Cesar

Maestrante en Pedagogía; Especialista en Gerencia de Instituciones Educativa; Licenciada en Lengua Castellana e Inglés. Docente Universidad Popular del Cesar.

Leidy Diana Zuleta Villegas, Universidad Popular del Cesar.

Magíster en Pedagogía; Especialista en Informática y Telemática; Licenciada en Lengua Castellana e Inglés. Docente Universidad Popular del Cesar.

Juan Camilo Castro Mendoza, Universidad Popular del Cesar

Master in teaching English as a foreign language; Licenciado en Lengua Castellana e Inglés. Docente de la Universidad Popular del Cesar y Docente de la IE Bello Horizonte.

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Como Citar

Bermuy Cuello, C. I., Zuleta Villegas, L. D., & Castro Mendoza, J. C. (2023). Desenvolvimento de estratégias de aprendizagem para fortalecer a competência comunicativa na língua inglesa no treinamento Saber Pro. Revista Criterios, 30(1), 138–157. https://doi.org/10.31948/rev.criterios/30.1-art9

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2023-03-09

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