¿El estudiante aprende del maestro, o el maestro aprende de sus estudiantes?
DOI:
https://doi.org/10.31948/rev.fedumar8-1.art3Palabras clave:
Aprendizaje, inteligencias múltiples, maestro, estudiante, práctica pedagógicaResumen
La práctica pedagógica es el proceso más importante en la formación de los futuros licenciados en básica primaria, con la cual el docente aprende, a partir de su experiencia en el aula escolar, enfrentándose a diversas situaciones y retos educativos; por ello, es preciso que los futuros docentes tengan en cuenta varios aspectos respecto al aprendizaje del estudiante y la práctica, con el fin de realizar grandes cambios y así, construir una mejor educación y transformar la sociedad.
Biografía del autor/a
Dayana Lisbeth Caicedo Romo
Estudiante del Programa de Licenciatura en Educación Básica Primaria, Universidad Mariana.
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