Playful-pedagogical training in the comprehensive development of social skills to prevent sexual violence in children and adolescents, San Andrés-Santander.
DOI:
https://doi.org/10.31948/rev.criterios/30.2-art1Keywords:
Educational Strategies, Integrated Development, Sexual Violence, Social Work, Interpersonal Skills, Educational InstitutionsAbstract
This article focuses on addressing playful-pedagogical training in the comprehensive development of social skills for the prevention of sexual violence in children and adolescents, from educational institutions in the municipality of San Andrés Santander. Situations of sexual violence lead to physical, mental and emotional illnesses that generate depression, family dysfunction, breakdown of trust, drug use, affectation of self-esteem, low academic performance, premature pregnancy in adolescents, isolation and, in the worst case, suicide, given that these factors affect the life, dignity and development of the human being. This study is carried out based on a qualitative Participatory Action Research (IAP) that, from the participation of second to seventh grade students, allows the generation of preventive strategies based on protective factors that are related to playful, dynamic and integrative exercises from of an inter-institutional work: family commissioner, schools and parents of the community. As a result, a playful-pedagogical booklet is elaborated that contributes to the social appropriation of knowledge regarding the subject, denying myths, social stigmas and cultural beliefs that are given by the patriarchal system of the territory; In addition, the construction of support networks is promoted, adequate management of care routes in the face of possible risk situations and strengthening of significant learning processes from the work of Social Work towards the development of the municipality and therefore the well-being of children. and adolescents and the community.
Author Biographies
Ana María Sanguino Gómez, Constructora JM: Bucaramanga, CO
Estudiante de Trabajo Social, Corporación Universitaria Minuto de Dios, Sede Bucaramanga, Rectoría Santanderes. Integrante del Semillero de investigación CON-CIENCIA.
Tatiana Gualdrón Porras, Corporación Universitaria Minuto de Dios
Trabajadora Social y Magíster en Semiótica, Universidad Industrial de Santander. Docente tiempo completo Corporación Universitaria Minuto de Dios y líder del Semillero de investigación CON-CIENCIA.
Diana Alexandra Rodríguez Quiñonez, Corporación Universitaria Minuto de Dios
Trabajadora Social, Especialista y Magíster en Gerencia Social, Pontificia Universidad Católica del Perú, Magíster en Innovación Fundación Universitaria del Área Andina. Docente tiempo completo Corporación Universitaria Minuto de Dios.
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