Validity of content: criteria for assessing sensory processing disorders

Ávila, A., Martínez, R., Matilla, R., Máximo, N., Méndez, B., Talavera, M., Rivas, N. y Moldes, I. (2010). Marco de Trabajo para la práctica de la Terapia Ocupacional: Dominio y proceso (2da. ed.). [Traducción]. Recuperado de http://www.terapia-ocupacional.com/aota2010esp.pdf.

Ayres, J. (2005). Evaluación de la disfunción de la integración sensorial. Terapia Ocupacional (10ma ed.). Buenos Aires: Medica Panamericana.

Ayres, J. (2008). Integración Sensorial en los Niños. Desafíos sensoriales ocultos. Madrid: TEA Ediciones, S.A.

Bernal, C. (2009). Aplicación de la clasificación internacional del funcionamiento, la discapacidad y la salud, versión niños y jóvenes CIF-IA en contextos educativos: facilitación de los procesos de inclusión de personas en situación de discapacidad intelectual en la secundaria. (Tesis de Maestría). Universidad Nacional de Colombia.

Bronfenbrenner, U. (1987). Las estructuras interpersonales como contexto de desarrollo Humano. En: La ecología del desarrollo humano. Barcelona. Paidós

Cardemil, V., Quilodrán, N. y Soto, C. (2014). Análisis comparativo de la escala de juego preescolar de knox revisada (rkpps) y test de desarrollo psicomotor 2-5 años (tepsi), desde lo culturalmente seguro, en Valdivia, durante el año 2013. Revista Chilena de Terapia Ocupacional, 14(1), 11-19. https://doi.org/10.5354/0719-5346.2014.32384

Del Moral, G., Pastor, M. y Sanz, P. (2013). Del marco de integración sensorial al modelo clínico de intervención. TOG (A Coruña). 10(17), 1-25. Recuperado de http:/www.revistatog.com/num17/pdfs/historia2.pdf

Escobar, J. y Cuervo, A. (2008). Validez de contenido y juicio de expertos: una aproximación a su utilización. Avances en Medición, 6, 27–36.

Hyrkäs, K., Appelqvist-Schmidlechner, K. & Oksa, L. (2003). Validating an instrument for clinical supervision using an expert panel. International Journal of nursing studies, 40(6), 619-625. https://doi.org/10.1016/S0020-7489(03)00036-1

Imperatore, E. (2005). Déficit de integración sensorial: efectos a largo plazo sobre la ocupación y el juego. Revista Chilena de Terapia Ocupacional, 0(5), 1-6. https://doi.org/10.5354/0719-5346.2005.100

Kielhofner, G. (2002). A model of human occupation: theory and application (3ra. ed.). Baltimore: Lippincott, Williams & Wilkins.

Kramer, P. y Hinojosa, J. (2009). Frames of reference for pediatric occupational therapy (3ra. Ed.). Editorial Lippincott Williams & Wilkins.

Martínez, R., Hernández, M. y Hernández, M. (2006). Psicometría. Madrid: Editorial Alianza.

Organización Mundial de la Salud (OMS). (2001). Clasificación Internacional del Funcionamiento, de la Discapacidad y de la Salud: CIF. Editorial Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales. Secretaría de Estado de Servicios Sociales, Familias y Discapacidad. Instituto de Mayores y Servicios Sociales (IMSERSO).

Organización Mundial de la Salud (OMS). (2011). Clasificación Internacional del Funcionamiento, de la Discapacidad y de la Salud: versión para la infancia y adolescencia: CIF-IA. Madrid: Editorial Ministerio de Sanidad, Política Social e Igualdad.

Pacciulio, A., Pfeifer, L. & Santos, J. (2010). Preliminary reliability and repeatability of the Brazilian version of the revised Knox preschool play scale. Occupational Therapy International, 17, 74-80. https://doi.org/10.1002/oti.289

Padín, R. y Ramírez, A. (2008). Marco de trabajo para la práctica de Terapia Ocupacional. Dominio y proceso (2da. ed.). Recuperado de http://www.terapia-ocupacional.com/aota2010esp.pdf

Piaget, J. (1936). La Naissance de l ́intelligence chez l ́enfant. Neuchâtel: Delachaux et Niestlé.

Pollock, N. (2009) Sensory Integration: A review of the current state of the evidence. Occupational Therapy Now, 11(5). Recuperado de http://www.caot.ca/otnow/sept09/sensory.pdf

Polonio, B. y Ortega, M. (2008). Terapia Ocupacional en la Infancia. Teoría y Técnica. España: Editorial Médica Panamericana.

Pons, E. y Roquet-Jalmar, D. (2007). Desarrollo cognitivo y motor. Barcelona: Altamar.

Rico, D. (2013). Construcción y validación de un sistema de detección precoz de Trastornos de desarrollo (sdptd) en niños de 18, 24 y 36 meses. Universidad de Valencia. (Tesis Doctoral). Doctorado en Atención Sociosanitaria a la Dependencia, Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación Facultad de Psicología Universitat de València Estudi General (UVEG).

Rosas, G. (2009). Diseño y validación de un instrumento para evaluar limitaciones en la actividad y restricciones en la participación de los ancianos Revista Científica Guillermo de Ockham, 7(2), 19-32.

Rubio, M. (2010). El desempeño sensorial de un grupo de pre-escolares y escolares con dificultades en las actividades cotidianas. Rev. Fac. Med, 58, 283-292.

Salamanca, L. (2010). Cuestionario para la evaluación de limitaciones en la actividad y restricciones en la participación en niños con trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad. Revista Chilena de Psiquiatría y Neurología de la Infancia y Adolescencia, 21(1).

Sampieri, R., Fernández, C. y Baptista, P. (2010). Metodología de la Investigación (5ta. ed.). Perú: Editorial McGraw-Hill.

Skjong, R. y Wentworth, B. (2000). Expert Judgement and risk perception. Recuperado de http://research.dnv.com/skj/Papers/SkjWen.pdf

Smith, S., Mailloux, M., Miller-Kuhaneck, M. y Glennon, T. (2007). Understanding Ayres Sensory Integration. Ot Practice, 12(17), CE1-CE8. Recuperado de http://digitalcommons.sacredheart.edu/cgi/viewcontent.cgi?article=1017&context=ot_fac

Vargas, C. y Hernández, L. (2009). Validez y confiabilidad del cuestionario Prácticas de cuidado que realizan consigo mismas las mujeres en el posparto. (Tesis de Maestría). Universidad Nacional de Colombia, Facultad de Enfermería, Bogotá.

Véliz, R. y Uribe-Echevarría, M. (2009). Aportes de la terapia ocupacional al contexto educacional inclusivo: interrelación entre el enfoque psicosocial, la teoría de integración sensorial y acciones de atención temprana. Revista Chilena de Terapia Ocupacional, 0(9), 103 -116. https://doi.org/10.5354/0717-6767.2009.87

Williard, H. y Spackman, C. (2011). Terapia Ocupacional(11° ed.). Buenos Aires, Argentina: Editorial Médica Panamericana.