A inclusão e aplicação de uma abordagem holística
Palavras-chave:
diversidade, inclusão escolar, intervenção holística, necessidades educativasResumo
O objetivo desta pesquisa foi o de estabelecer as diretrizes para a construção de um modelo holístico de inclusão escolar a partir da identificação de barreiras à aprendizagem em quatro instituições de ensino (dois privadas e dois públicas) na cidade de San Juan de Pasto, Colômbia, sob uma metodologia misturada (quantitativa e qualitativa), descritiva e de pesquisa-ação. Foram examinadas as fases de diagnóstico, proposta, aplicação, avaliação e acompanhamento, e também foram aplicados os métodos de tipo individual (biopsicossociais), tipo de família (homeostase emocional e relacional), disfunção familiar e de tipo social (intervenções do grupo - grupo de pares).Identificaram-se barreiras de tipo pessoal, familiar, grupal e social que influenciam o desempenho acadêmico dos alunos. As necessidades foram reconhecidas e uma proposta de intervenção é formula-da, com uma nova forma de organizar o ensino e a aprendizagem sob uma abordagem holística (holis-mo = holos = total).
Biografia do Autor
Yaqueline Elizabeth Ureña Prado, Universidad Mariana
Maestrante en Pensamiento Estratégico y Prospectiva; Especialista en Administración de la Informática Educativa; Especialista en Orientación Educativa y Desarrollo Humano; Psicóloga; Trabajadora Social; Coordinadora Gestión del Conocimiento Sector Externo, Centro de Investigaciones, Universidad Mariana, San Juan de Pasto, Nariño, Colombia.
Sara Esperanza Lucero Revelo, Universidad Mariana
Doctora en Psicorehabilitación y Educación Especial; Magíster en Educación de Adultos; Especialista en Pedagogía para el Desarrollo del Aprendizaje Autónomo; Psicóloga; Licenciada en Educación; Diplomados en investigación científica, investigación cualitativa y proyección social; docente investigadora Facultad de Postgrados y Relaciones Internacionales, Universidad Mariana, San Juan de Pasto, Nariño, Colombia.
Paula Marcela García España
Trabajadora Social, Universidad Mariana, San Juan de Pasto, Nariño, Colombia.
María Camila Rojas Sánchez
Trabajadora Social, Universidad Mariana, San Juan de Pasto, Nariño, Colombia.
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