Uso de las tecnologías de la información y la comunicación para el desarrollo de las inteligencias múltiples en la formación docente
DOI:
https://doi.org/10.31948/ru.v43i2.4370Palabras clave:
estrategias educativas, inteligencia, práctica pedagógica, recursos educativos, tecnología educacionalResumen
La investigación tuvo como objetivo caracterizar el uso de las tecnologías de la información y la comunicación para el desarrollo de las inteligencias múltiples en la práctica de integración lúdica y creativa de un programa de Licenciatura en Educación Infantil. La metodología se enmarcó en un enfoque cualitativo con un diseño de investigación-acción. La población objeto de estudio estuvo conformada por diez profesores de instituciones educativas privadas y oficiales y diez estudiantes practicantes. Se aplicó una encuesta y una rejilla con las siguientes categorías: herramientas, recursos, aportes de las TIC a las inteligencias múltiples, competencia digital y propósitos y limitaciones del uso de las TIC en los ambientes de aprendizaje. Como resultado, se identificó escasez de herramientas y recursos digitales en las aulas, lo que limita la implementación de estrategias didácticas que exploren nuevas formas de aprendizaje y desarrollen competencias digitales en los estudiantes. Los profesores en formación demostraron una notable capacidad de adaptación y flexibilidad, ya que ajustan creativamente sus actividades para responder a las necesidades del contexto educativo. Se concluye que, aunque las TIC enriquecen el proceso educativo, la falta de acceso continuo a internet y recursos limita la innovación docente. Sin embargo, la creatividad y el aprovechamiento de los recursos disponibles pueden mitigar estos desafíos y generar oportunidades de aprendizaje adaptadas al contexto.
Biografía del autor/a
Liliana Acosta Cotes, Fundación Universitaria de San Gil
Magíster en Innovación y Tecnologías para la Educación, Fundación Universitaria de San Gil, San Gil, Colombia
Carolina Salamanca Leguizamón, Fundación Universitaria de San Gil
Magíster en Educación, Fundación Universitaria de San Gil, San Gil, Colombia
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