Historia de vida de doña Roquelina: relatos de una partera
Keywords:
birth, experience, midwife, mother, traditional knowledgeAbstract
This research aims to present the life story of Doña Roquelina, an 89-year-old midwife from the municipality of Mogotes, Santander, by describing her experiences in attending the deliveries of over three hundred women. The study also seeks to understand where she acquired her knowledge and how she constructed her midwifery expertise to comprehend the meanings behind her experiences. A qualitative methodology with a narrative research design was employed. In addition to the primary participant, two women she attended 15 to 20 years ago and one of her sons were interviewed. The results highlight that midwifery knowledge was not transmitted intergenerationally or learned by observing or accompanying other midwives. In this case, the midwife learned the craft through a mythical-religious explanation, stemming from a vision she had of the Virgin Mary and the baby Jesus, who called to her with his little hand. This life story reveals that Doña Roquelina's family, neighbors, and the mothers she attended expressed gratitude for her work. For these mothers, she ensured both respect for their decision to give birth at home and a sense of trust, security, affection, and support through massages and beverages that facilitated childbirth, guaranteeing excellent care without any complications or risks to their lives or those of their babies.
Author Biographies
Javier Antonio Mantilla Pulido, Fundación Universitaria de San Gil
Magíster en Educación Superior. Profesor investigador, Fundación Universitaria de San Gil; integrante del grupo de investigación TAREPE, San Gil, Santander, Colombia.
Edith Johana Niño Pinto, Liceo Superior Rafael Pombo
Estudiante de Licenciatura en Educación Infantil; integrante semillero Psicopedia del grupo de investigación TAREPE, San Gil, Santander, Colombia. Profesora, Liceo Superior Rafael Pombo
Carolina Salamanca Leguizamón, Fundación Universitaria de San Gil
Magíster en Educación. Profesora investigadora, Fundación Universitaria de San Gil; integrante del grupo de investigación TAREPE, San Gil, Santander, Colombia.
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