Tendências na formação de Humanidades na Universidade
DOI:
https://doi.org/10.31948/Rev.unimar/unimar37-1-art10Palavras-chave:
Pesquisa, universidade, tendência, formação, humanidades, prática formativaResumo
A pesquisa faz uma revisão à projeção acadêmica das humanidades nos locais onde os alunos da Universidade Mariana realizam a prática formativa, está centrada na análise da incidência das humanidades a partir da caracterização e identificação das tendências e necessidades da alunos na prática formativa. Desta forma, artigo apresenta os achados encontrados no primeiro objetivo, que trata da caracterização das tendências de formação em humanidades como primeira resposta ao problema: Como as Humanidades afetam os alunos que praticam a prática formativa? E o objetivo geral que corresponde a analisar a incidência das humanidades, mediante a revisão das tendências e necessidades de formação dos alunos que realizam a prática de treinamento a fim de propor diretrizes de formação em humanidades.
Portanto, seu paradigma é qualitativo com uma abordagem hermenêutica, um método crítico reflexivo, aproveitando a revisão da análise documental, a entrevista aberta e semiestruturada com um grupo focal, a partir da comparação e análise populacional gerada pela proposta. A amostra escolhida foi feita intencionalmente, de acordo com a estratégia, disponibilidade e acesso à informação, determinada pelas condições dos alunos que realizam sua prática de treinamento. Quanto às técnicas de coleta de dados, utiliza-se a entrevista, observação e revisão de documentos, o que facilita a abordagem do problema de forma eficaz, compara e gera um tratamento adequado às demandas do ensino superior em relação às Humanidades, e então originar novas pesquisas que permitam comparações com outros programas e universidades.
Biografia do Autor
Juan Pablo Arcos Villota, Universidad Mariana
Magíster en Pedagogía. Docente del Departamento de Humanidades de la Universidad Mariana, Pasto, Nariño, Colombia. Integrante del grupo de investigación ‘Desarrollo humano y social’.
Luis Francisco Melo Rosero, Universidad Mariana
Magíster en Pedagogía. Docente del Departamento de Humanidades de la Universidad Mariana, Pasto, Nariño, Colombia. Integrante del grupo de investigación ‘Desarrollo humano y social’.
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