LA INVESTIGACION COMO APORTE AL PROCESO DE AUTOEVALUACION del Programa de Especializacion en Gerencia de La Promoción de La Salud y Prevencion de la Enfermedad de la Facultad de Formacion Avanzada de la Universidad Mariana

Abstract

Con el fin de avanzar en la construcción de la documentación para cumplir con los req-uisitos del Registro Calificado del programa de Es-pecialización en Gerencia de la Promoción de la Salud y Prevención de la Enfermedad, es necesario y como polí­tica de la Facultad de Formación Avan-zada desarrollar el Proceso de Autoevaluación del Programa. Para tal fin se retoma la Investigación la cual se convierte en el eje orientador para la re-flexión, discusión y análisis de la información refer-enciada de los diferentes actores: administradores, educandos, educadores y egresados, alrededor de toda la estructura institucional, describiendo diver-sos indicadores los cuales se han retomado de las Condiciones Mí­nimas de Calidad exigidas por el Ministerio de Educación Nacional mediante el acu-erdo 2566 del 10 de septiembre del 2003 y el 1001 del 3 de abril del 2006: Aspectos curriculares, Orga-nización de las actividades de formación por crédi-tos académicos, Selección y evaluación de estudi-antes, Personal académico, Investigación, Medios educativos, Infraestructura, Estructura Académico-administrativa,Autoevaluación, Polí­ticas y estrategias de seguimiento a egresados, Bienestar universitario, Recursos financieros y proyección social.

Con la Investigación como aporte al proceso de Autoevaluación se busca identificar fortalezas y detectar las debilidades con miras a establecer planes de mejoramiento, de tal forma que los pro-gramas de educación avanzada se consoliden con el fin de continuar ofreciendo servicios de alta calidad académica, humana, social, caracterí­s-ticas que particularizan la Universidad Mariana.

46unimarRevista47En este contexto, las últimas décadas han visto un creciente cambio en el enfoque del control de las enfermedades y problemas de salud de la pobla-ción, orientando los esfuerzos hacia la promoción de hábitos de vida saludables, destinados a forta-lecer los estilos de vida compatibles con un menor riesgo de enfermedad. En Colombia gracias a la Ley 100 de 1993 de Segu-ridad Social en Salud, la Promoción y Prevención en Salud se han materializado en algo que le ha dado vida el “Plan Obligatorio de Salud†el cual aplicado con los rigores exigidos por la normati-vidad, como la resolución No. 03997 del 30 de octubre de 1996, establece “el conjunto de activi-dades de Promoción de la Salud y Prevención de la Enfermedadâ€, de obligatorio cumplimiento por parte de las EPS, entidades adaptadas administra-doras de Régimen Subsidiado (ARS) e instituciones publicas prestadoras de servicios de salud, y los li-neamientos para su evaluación y seguimiento.

Se hace imperativo entonces la formación avanza-da de profesionales de la salud, especí­ficamente en el campo de la Gerencia de la Promoción de la Salud y Prevención de la Enfermedad como el potencial de contribución esencial para enfrentar los nuevos desafí­os y retos. Que permite avanzar en la comprensión de los problemas de salud y en un mejor abordaje de su control, representándose en una importante tarea del especialista. Para el desarrollo de la investigación se planteó un objetivo general a partir de los criterios mí­nimos de calidad aplicables al campo de la Salud, especí­fica-mente en el área de la Promoción de la Salud y Pre-vención de la Enfermedad y al nivel de formación propios de la especialización, identificar las forta-lezas y debilidades que presenta el Programa de Especialización en Gerencia de la Promoción de la Salud y Prevención de la Enfermedad ofrecido por la Universidad Mariana, en el periodo comprendi-do entre febrero 2002 a febrero 2006. Como referentes se tomó la Ley 30 de 1992, sus decretos reglamentarios, el Decreto 2566 del 10 de septiembre del 2003 del Ministerio de Edu-cación Nacional, por el cual se establece las con-diciones mí­nimas de calidad y demás requisitos para el ofrecimiento y desarrollo de programas académicos de educación superior y el decre-to 1001 de 2006 del Ministerio de Educación Nacional. Como grandes referentes están los Li-neamientos, Polí­ticas y Reglamentos Institucio-nales de la Universidad Mariana y de la Facultad de Formación Avanzada y el Documento Marco de la Especialización en Gerencia de la Promo-ción de la Salud y Prevención de la Enfermedad.