Therapeutic accompaniment outside the limits of consulting room: a life experience in situ

Barrachina, E.M. y Murillo, M.L. (2007). La alternativa al conflicto: Punto de Encuentro Familiar. Psychosocial Intervention, 16(3), 289–302. https://doi-org.consultaremota.upb.edu.co:8443/10.4321/S1132-05592007000300001

Barreto, N. y Yanguma, C. (2015). Desarrollo del programa ‘Familias con bienestar’, bajo el enfoque sistémico, construccionista. Diversitas – Perspectivas en Psicología, 11(1), 91–98. https://doiorg.consultaremota.upb.edu.co:8443/10.15332/s17949998.2015.0001.06

Boscolo, L., Bertrando, P. y Galvez, F. (s.f.). La terapia sistémica de Milán: Historiografía, actualizaciones y traducciones. http://eqtasis.cl/wp-content/uploads/2018/03/Boscolo-L-Bertrando-P-Galvez-Sanchez-F-Terapia-Sist%C3%A9mica-de-Mil%C3%A1n.pdf

Caicedo, L. (2015). Acompañar para formalizar una experiencia pedagógica: acción situada de un externo, con maestros inquietos por el saber. https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/1042

Ceberio, M.R. (2021). ¿Y dónde está el encuadre? La terapia fuera de los límites del consultorio. Revista REDES, (42), 43-54.

Echeverría, R. (2002). Ontología del lenguaje. Dolmen Ediciones.

Fuentes-Peláez, N., Amorós, P., Mateos, A., Balsells, M.A., & Violant, V. (2013). The biological family from the perspective of kinship fostered adolescents. Psicothema, 25(3), 349–354. https://doi-org.consultaremota.upb.edu.co:8443/10.7334/psicothema2013.22

Gimeno, A. (1999). La familia: el desafío de la diversidad. Ariel Editorial.

Herrera, G.D. (2010). El lugar parental: una pista analítica para comprender la familia en situación de transnacionalidad. Revista Latinoamericana de Estudios de Familia, 2, 117-136.

Hughes, B.K., Peterson, C.A., Clucas, M., Rowe, N., Fan, L., Dooley, L.J., Steffensmeier, C., Wang, W., Bao, J., & Goodman, K. (2019). Quality home visits: Activities to promote meaningful interactions. Infant Mental Health Journal, 40(3), 331-342. https://doi-org.consultaremota.upb.edu.co:8443/10.1002/imhj.21779

López, G.M. (2020). El sistema de aprendizaje universal A.M.A.R. (Aprendizaje Mediado por Afecto y Realidad) y el Método de los cinco unos (5-1’s). Una propuesta para nuevos tiempos afectivos, con antiguos principios renovados. Universidad Pontifica Bolivariana.

López-Arboleda, G.M., Rodríguez-Bustamante, A. y Herrera-Saray, G.D. (2020). La pareja: un proyecto conversacional y de con-vivencia en la modernidad líquida. Revista Trabajo Social, (28), 129-142. https://revistas.udea.edu.co/index.php/revistraso/article/view/343995

Miller, J.A. (2010). Extimidad. Editorial Paidós.

Minuchin, S. y Fishman, C. (2004). Técnicas de terapia familiar. Amorrortu Editores.

Parra, A. (2003). Textos, Contextos y Pretextos. Pontificia Universidad Javeriana.

Ponce, F.A. y Pinto, B. (2020). Enfoque estructural y terapia centrada en el problema, aplicada a la ruptura amorosa. Ajayu, 18(1), 244-270.

Restrepo, R.D. y Cebotarev, N. (1996). El otro desarrollo familiar. Investigación & Desarrollo, 8(3) 153-169.

Rodríguez A., Pérez, D.A., Bedoya, L.M. y Herrera, O. (2019). Terapia familiar sistémica. Sobre el self del terapeuta. Latinoamericana de Estudios de Familia, 11(1), 89-108. https://doi.org/10.17151/rlef.2019.11.1.6

Rodríguez, P. (2004). La familia en Colombia. La familia en Iberoamérica 1550-1980. Universidad Externado de Colombia.

Salazar de la Cruz, M. y Jurado-Vega, A. (2013). Niveles de intervención familiar. Acta Médica Peruana, 30(1), 37-41.

Satir, V. (1985). Psicoterapia familiar conjunta: guía teórica y práctica. La Prensa Médica Mexicana.

Schmukler, B. (2013). Democratización familiar como enfoque de prevención de violencia de género: experiencias en México. Revista Latinoamericana de Estudios de Familia, (5), 199-221.

Selvini, P.M. (1985). ¿Qué es la terapia de contexto? Revista de la Asociación Española de Neuropsiquiatría, 5(12), 15-22.

Sierau, S., Brand, T., & Jungmann, T. (2012). Parental involvement in home visiting: Interpersonal predictors and correlates. Infant Mental Health Journal, 33(5), 489–495. https://doi-org.consultaremota.upb.edu.co:8443/10.1002/imhj.21322

Torres, M. y Zapata, G. (2002). Estrategia metodológica en y para las prácticas de formación profesional del trabajo social de la Universidad de La Salle. Universidad de la Salle.

White, M. y Epston, D. (1993). Medios narrativos para fines terapéuticos. Editorial Paidós.