Educación continuada en el Programa de Enfermería, Universidad Mariana: propuestas avances y perspectivas
Palabras clave:
educación continuada, enfermeríaResumen
En el Acuerdo 01 de 2018, emitido por el Consejo Nacional de Educación Superior –CESU–, se actualizaron los lineamientos para acreditación de alta calidad institucional y de programas de pregrado; en su capítulo 4, se describen las condiciones, características y aspectos por evaluar para la acreditación institucional; orienta las acciones con egresados, se valora los mecanismos de actualización y mejoramiento del profesional a través del aprendizaje continuo. Así mismo, en el Acuerdo 02 de 2020, se retoma la importancia del acompañamiento, con el propósito de favorecer el ejercicio profesional y la inserción laboral, el aprendizaje continuo y el retorno curricular.
Por tanto, en el programa de Enfermería de la Universidad Mariana, se ha propuesto estrategias de interacción y acercamiento con los egresados y graduados, encaminadas a favorecer el aprendizaje continuo, a partir de la formación disciplinar, biotecnológica, conocimientos desde la práctica avanzada para el cuidado, en un contexto globalizado donde la aparición vertiginosa de nuevos conocimientos y avances tecnológicos demanda una actualización constante de los profesionales en enfermería (Bendezu-Quispe et al., 2020), con interacción, equipos multidisciplinarios e interdisciplinarios, donde, a través de las acciones de educación continuada, propenden la búsqueda de alternativas y soluciones para los problemas de salud reales vivenciados por las personas y grupos.
Biografía del autor/a
Nohora del Carmen Ortega Cadena, Universidad Mariana
Profesora del Programa de Enfermería, Universidad Mariana
Bethy Burbano Timaná, Universidad Mariana
Directora del Programa de Enfermería, Universidad Mariana
Referencias bibliográficas
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