Prática profissional e impacto emocional
Palavras-chave:
impacto emocional, prResumo
O presente artigo reflete o impacto emocional dos alunos de Trabalho social,
ao início da prática profissional nas instituições de ensino da cidade de Pasto,
de modo que a partir dele, é possível identificar alguns elementos significativos
acadêmicos e emocionais, que podem servir de referência ao processo letrado
que é ensinado na Academia, destinado a lograr uma educação integral. A
este propósito, as referências foram o currículo do programa, o conceito de
mudança como um gerador de crises nas pessoas, entre outros conceitos e
abordagens epistemológicos, ligados ao processo de adaptação do aluno ao
contexto educacional da prática profissional.
Biografia do Autor
Mireya Elizabeth Vallejo Erazo, Universidad Mariana
Magíster en Pedagogía. Docente Programa Trabajo Social, Universidad Mariana, San Juan de Pasto, Nariño, Colombia.
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