Business Fair: a didactic strategy to strengthen the entrepreneurship culture

Authors

DOI:

https://doi.org/10.31948/rev.criterios/27.1-art9

Keywords:

culture, company, high school student, teaching method, exhibition

Abstract

The purpose of the research was to strengthen the culture of entrepreneurship in high school students of the educational institution of La Cruz, Nariño. This gave rise to the resurgence of this idea in the business field by the educational community, in the interest of seeking that this area of obligation be a source of progress to generate actions aimed at personal improvement and the transformation of the regional environment. The methodological design was based on the qualitative paradigm that uses, essentially, techniques based on the analysis of language and the interpretation of results with a descriptive-interpretative nature. Its purpose was reaching solutions to the practical problem related to the design and formulation of pedagogical orientations that contribute to the guidelines of the institutional educational project, thus assuming the business fair, as a didactic strategy linked to the generation of a sense of belonging and creativity.

Author Biographies

Martha Inés Muñoz-Realpe

Magíster en Pedagogía, Facultad de Educación, Universidad Mariana. Ingeniera Agroindustrial, Universidad Nacional de Colombia.

Yanet del Socorro Valverde-Riascos, Universidad Mariana

Candidata a Doctora en Educación, Universidad de Baja California México. Magíster y Especialista en Pedagogía. Licenciada en Matemática creativa e informática, Universidad Mariana. Docente Investigadora Facultad de Educación, Universidad Mariana

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How to Cite

Muñoz-Realpe, M. I., & Valverde-Riascos, Y. del S. (2020). Business Fair: a didactic strategy to strengthen the entrepreneurship culture. Revista Criterios, 27(1), 189–216. https://doi.org/10.31948/rev.criterios/27.1-art9

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2020-06-26

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