Education in the National Army of Colombia and post-conflict
Keywords:
educação militar, construção da paz, pós-conflitoAbstract
The text reflects on the pedagogical construction
in military education, essential for the exercise of
the rights and duties on the stage of post-conflict,
reconciliation and peace, considering the peace
process that is being carried out in Colombia, and they
are proposed some conceptual and methodological
elements as a contribution to peace building. The document assumes curriculum parameters of educational processes (Minerva
Plan) taking place in the context of the National Army of Colombia, poses
actions for teachers and soldiers who accept the challenge of leading projects
and activities for post-conflict, and suggests tasks that strengthen peaceful
coexistence and respect for human rights.
Author Biographies
Edwyn Ramírez Rubiano
Magíster en Docencia Universitaria, Universidad de Nariño, San Juan de Pasto, Nariño, Colombia.
Roberto Ramírez Bravo, Universidad de Nariño
Doctor en Didáctica de La Lengua y La Literatura; docente investigador y Decano de la Facultad de
Educación, Universidad de Nariño, San Juan de Pasto, Nariño, Colombia.
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