Prevalencia de la ciber victimización en estudiantes de la Universidad Pontificia Bolivariana de Bucaramanga
Palabras clave:
ciber victimización, facultad, género, prevalenciaResumen
El fenómeno del cyberbullying en el contexto universitario en Colombia no ha sido muy estudiado en la actualidad, puesto que los principales estudios se han centrado en la población de educación básica primaria y secundaria. Por consiguiente, el objetivo del presente estudio fue analizar y describir la incidencia de la victimización a través de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (Internet y teléfono celular), examinando las posibles diferencias que se pueden presentar respecto al género y a la facultad. La muestra estuvo conformada por 639 estudiantes de la Universidad Pontificia Bolivariana, seccional Bucaramanga (chicos N = 303, chicas N = 334). Los resultados indicaron que el 27.5 % de la muestra ha sido víctima de cyberbullying por lo menos en una ocasión, siendo la duración para la gran mayoría de las víctimas menor o igual a un mes. Además, no se reportaron diferencias estadísticamente significativas respecto al género y a la facultad. Las conclusiones nos llevan a entender que las víctimas de cyberbullying son un grupo bastante frecuente y que requieren de estrategias de intervención especializadas, centradas en diferentes acciones que pudieran ser eficaces como el trabajo con padres, pares ayudantes, líneas tutoriales (por ejemplo, vídeos o juegos interactivos), entre otras.
Biografía del autor/a
Jesús Redondo Pacheco, Universidad Pontificia Bolivariana
Profesor investigador de la Universidad Pontificia Bolivariana, seccional Bucaramanga, Santander, Colombia.
Marianela Luzardo Briceño, Universidad Pontificia Bolivariana
Profesora investigadora de la Universidad Pontificia Bolivariana, seccional Bucaramanga, Santander, Colombia.
Cándido José Inglés Saura, Universidad Miguel Hernández de Elche
Profesor titular de la Universidad Miguel Hernández de Elche, España.
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