Revista
UNIMAR
37
(2)-
Rev. Unimar
- pp.
93-104.
ISSN: 0120-4327, ISSN Electrónico: 2216-0116,
Universidad Mariana, San Juan de Pasto, Nariño, Colombia, 2019.
Representaciones sociales en adolescentes consumidores de sustancias psicoactivas (Spa)
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ISSN: 0120-4327, ISSN Electrónico: 2216-0116,
Universidad Mariana, San Juan de Pasto, Nariño, Colombia, 2019.
RESUMEN
Representaciones sociales en adolescentes consumidores
de sustancias psicoactivas (Spa)
*
Oscar Alfredo Pantoja Lasso
**
Sandra Yaneth Quiroz Coral
***
Cómo citar este artículo / To reference this article / Para citar este artigo:
Pantoja, O. y Quiroz, S. (2014).
Representaciones sociales en adolescentes consumidores de sustancias psicoactivas (Spa).
Revista UNIMAR,
37
(2), 93-104.
DOI:
hps://doi.org/10.31948/Rev.unimar/37-2-art6
Fecha de recepción:
28 de mayo de 2019
Fecha de revisión:
23 de septiembre de 2019
Fecha de aprobación:
22 de octubre de 2019
Introducción:
El consumo de sustancias psicoactivas (Spa) es considerado en la actualidad como un
problema de salud pública, circunstancia que lleva a realizar nuevas investigaciones que contribuyan
a una mayor comprensión del fenómeno y con ello el desarrollo de nuevas herramientas metodológicas
que impliquen intervenciones que vayan de la mano con los nuevos paradigmas y contextos.
Objetivo:
Comprender las representaciones sociales (Rs) construidas por un grupo de 20 adolescentes entre 12 y 17
años de género masculino y femenino con consumo de Spa.
Método:
Investigación cualitativa, mediante
20 entrevistas semiestructuradas y dos grupos focales.
Resultados:
El consumo de Spa es aceptado por
los adolescentes como un elemento mediador de las relaciones sociales y desinhibidor de las emociones;
se relaciona con lugares especícos a través de narrativas, actitudes y creencias.
Conclusiones:
Las
representaciones sociales inciden signicativamente en actitudes, comportamientos y en una baja
percepción de riesgo para la salud, así como también exclusión social desde los ámbitos normativos. Las
Rs relacionadas con los lugares de consumo de Spa conforman territorios de afectividad y percepción de
inclusión social entre el grupo de pares.
Palabras clave
: Representaciones sociales, adolescentes, sustancias psicoactivas.
Social representations in adolescent consumers of
psychoactive substances
Introduction:
The consumption of psychoactive substances is currently considered a public health problem,
circumstance leads to new researches that contributes to a greater understanding of the phenomenon and
with it the development of new methodological tools, which involve interventions that go hand in hand
with new paradigms and contexts.
Objective:
To understand the social representations constructed by a
group of 20 teenagers between 12 and 17 years old of male and female gender with consumption of Spa.
Method
: Qualitative investigation; 20 semi-structured interviews were made and two focus groups were
conducted.
Results:
It was demonstrated social representations as: the consumption of Spa is accepted by
*
Artículo Resultado de Investigación.
**
Magíster en Salud Mental de la Niñez y Adolescencia; Psicólogo. Docente Orientador IE Politécnico Marcelo Miranda, Ipiales. Correo electrónico:
oscarpsicologia.1981@yahoo.es
ORCID: 0000-0001-7525-8231
*** Magíster en Drogodependencias; Psicóloga. Docente Programa de Psicología, Universidad Mariana, San Juan de Pasto. Integrante del Grupo de
investigación Psicología y Desarrollo Humano. Correo electrónico:
squiroz@umariana.edu.co
ORCID 0000-0003-1477-0535
ABSTRACT
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RESUMO
teenagers as a mediating element of social relationship and uninhibiting of emotions. The consumption
of Spa is related to the places of consumption through narratives, aitudes and beliefs.
Conclusions:
The
social representations signicantly inuence behaviors and a low perception of risk to health, as well as
social exclusion from the normative areas. The social representations related to the places of consumption
of Spa generate territories of aectivity and perception of social inclusion in the peer group.
Key words:
Social representations, adolescents, psychoactive substances.
Representações sociais em adolescentes consumidores de
substâncias psicoativas
Introdução
: Atualmente, o consumo de substâncias psicoativas é considerado um problema de saúde
pública, circunstância que leva a novas pesquisas que contribuem para uma maior compreensão do
fenômeno e, com ele, o desenvolvimento de novas ferramentas metodológicas, que envolvem intervenções
que acompanham novos paradigmas e contextos.
Objetivo
: Compreender as representações sociais
construídas por um grupo de 20 adolescentes entre 12 e 17 anos de sexo masculino e feminino com
consumo de substâncias psicoativas.
Método
: Investigação qualitativa; foram realizadas 20 entrevistas
semiestruturadas e realizados dois grupos focais.
Resultados
: Demonstrou-se representações sociais
como: o consumo de substâncias psicoativas é aceito pelos adolescentes como elemento mediador das
relações sociais e desinhibidor de emoções. O consumo está relacionado aos locais de consumo por meio
de narrativas, atitudes e crenças.
Conclusões
: As representações sociais inuenciam signicativamente
comportamentos e baixa percepção de risco à saúde, bem como exclusão social das áreas normativas. As
representações sociais relacionadas aos locais de consumo geram territórios de afetividade e percepção de
inclusão social no grupo de pares.
Palavras-chave:
representações sociais, adolescentes, substâncias psicoativas.
etáreo especíco, en este caso adolescentes, tanto en
las instituciones educativas como en la comunidad.
Cabe mencionar que, para la realización del estudio,
se tuvo en cuenta los datos suministrados por la
dirección local de salud y el Centro Hospital del
municipio, vigencia 2015, datos que a su vez fueron
interpretados desde perspectivas teóricas que
enmarcaron comprensiones más amplias desde las
realidades de los sujetos y su tejido social.
Para el abordaje del fenómeno del consumo de Spa en
adolescentes, desde el contexto de la investigación,
fue necesario tener en cuenta los estudios realizados
tanto en el país como en la región y de esta manera
tener un mejor sustento teórico y análisis del
fenómeno del consumo en el grupo etáreo elegido.
En este sentido, desde los estudios de salud pública,
es fundamental citar que, en Colombia, el consumo
de Spa es entendido como el acercamiento habitual u
ocasional a una sustancia psicoactiva (Grisales, Toro,
Fundación Universitaria Luis Amigó y Centro de
Investigaciones, 2009). En la actualidad, el Gobierno
Nacional de la República de Colombia (2013)
considera que el consumo de Spa en adolecentes es
un fenómeno que va en aumento y que se convierte
en un problema social que incide en las formas de
vida de las poblaciones vulnerables, cuyo abordaje
ha trascendido los paradigmas de investigación,
tanto a nivel de su comprensión, como a nivel de
la intervención desde el enfoque médico, jurídico o
de salud pública. Los últimos estudios nacionales
sobre el consumo de Spa en (2013) muestran que
la edad de inicio está entre los doce y los diecisiete
años
, con un 19 %, y el consumo aumenta en edades
de 18 a 24 años, en mayor grado de alcohol, seguido
por la primera droga ilegal, que es la marihuana.
Desde el punto de vista del contexto de estudio, los
datos suministrados por la dirección local de salud
del municipio de Pupiales durante la vigencia de 2015,
reportaron once casos de consumo en adolescentes,
principalmente de marihuana, alcohol, bazuco, los
cuales fueron canalizados oportunamente a los
servicios de salud del municipio por intoxicación, de
los cuales el 80 % corresponde a adolescentes de 13
a 16 años de edad, de género femenino y masculino;
el 80 % fue por consumo de marihuana, el 15 % por
alcohol, y el 5 % por inhalantes y otras sustancias.
De acuerdo con lo anterior, el consumo de Spa
en el municipio se presenta cada vez más a muy
temprana edad, correspondiendo en gran medida a
la estadística de los datos nacionales, que contrastan
con un tejido social afectado desde las familias,
las instituciones, la comunidad, las economías
ilícitas, además de estilos de vida hedonistas
propios de la hibridación cultural, producto del
proceso y cultura de la globalización. En este
orden de ideas, para el presente estudio y para
una mayor comprensión del fenómeno, se requirió
herramientas metodológicas y epistemológicas
que dieron cuenta de las elaboraciones sociales
inmersas en los comportamientos de consumo de
Spa; de esta manera, se optó por la utilización de
la teoría de las Rs, como teoría social fundamental
para la comprensión, especialmente el consumo de
drogas en adolescentes, ya que permite profundizar
las construcciones socialmente elaboradas y cómo
éstas inuyen en el comportamiento de los sujetos
(Moscovici, 1984).
1.1 Representaciones Sociales
Según la teoría de Moscovici (1984), las Rs son
elaboraciones de conocimiento socialmente
construido, las cuales son manifestadas a través de
un lenguaje coloquial en cada contexto, permitiendo
a los sujetos representar los fenómenos sociales
de una manera sencilla y comprensible para las
personas. En este sentido, las Rs en las comunidades,
“son aprehendidas desde la interacción con el otro,
conocimiento espontáneo que habitualmente se
denomina conocimiento del sentido común” (p. 474).
Teniendo en cuenta lo anterior, el conocimiento del
sentido común o Rs, facilita a los sujetos tener un rol y
una interpretación de determinado fenómeno social,
ya que les permite mostrarse ante los otros como
portadores de un saber y, por ende, pertenecientes
a un espacio en el cual tienen el derecho implícito
de expresar sus experiencias y visiones sobre el
mundo; por ello las Rs también son “losofías de
1. Introducción
El consumo de sustancias psicoactivas (Spa)
es un fenómeno considerado hoy en día como
un problema de salud pública (Bulla, Vásquez,
Güichá, Manrique-Abril y Ospina, 2010) que
no solo implica riesgos para la salud mental
y mortalidad, sino además, la trasgresión de
las experiencias relacionales, en especial en la
población adolescente (Martínez-Mantilla, Amaya-
Naranjo, Campillo, Rueda-Jaimes, Campo-Arias y
Díaz-Martínez, 2007). Lo anterior conlleva repensar
e investigar el fenómeno del consumo desde
nuevas comprensiones y perspectivas teóricas,
ya que en la actualidad es interpretado desde
discursos hegemónicos, los cuales están inmersos
de alguna manera en las políticas públicas y en la
idiosincrasia de las comunidades, lo que, a su vez,
genera repercusiones psicosociales concomitantes,
no solo en el consumidor y en su familia, sino en
la misma sociedad, agravando la problemática;
por ello, desde un punto de vista de la psicología
social, es menester interpretar los comportamientos
humanos desde las narrativas urbanas y vivencias
propias de una comunidad, las cuales guardan
su vital signicancia desde la manifestación
de elaboraciones colectivas, imaginarios o
representaciones sociales (Rs) hacia los sujetos (Vela,
2011). En este sentido, el acercamiento al contexto
social desde donde se observó, se interactuó y se
desarrolló la investigación, fue en el municipio de
Pupiales, al sur del departamento de Nariño, donde
el fenómeno del consumo de Spa está presente, con
una preocupante tasa, la cual representa a un grupo
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vida surgidas en el pensamiento de una comunidad,
y que tienen vida propia” (Araya, 2002, p. 8). La Rs
no solo es una amalgama de conocimientos estáticos
y comportamientos colectivos, sino por el contrario,
conocimientos compartidos dinámicos que pueden
construir, reconstruir y deconstruir realidades
sociales que pueden cambiar las perspectivas y la
manera de vivir y representar de las comunidades.
Desde el punto de vista teórico de las Rs, Moscovici
(1984) propuso tres dimensiones para la comprensión
epistemológica de las mismas: la actitud, la
información y el campo de la representación.
•
Actitud.
Desde la teoría de las Rs, hace
referencia a la orientación favorable o
desfavorable de la representación social en
los sujetos hacia el objeto (Henao, 2012). El
componente de la actitud permite a los sujetos
consolidar las creencias y comportamientos
en la sociedad, de una manera negativa o
positiva. Por ello, la actitud es una opinión o
un sentimiento favorable o desfavorable hacia
determinados fenómenos sociales.
•
La información.
Hace referencia al
conocimiento que tiene un grupo social sobre
un fenómeno (Henao, 2012). De esta manera,
el acervo de información sobre determinados
fenómenos sociales permite a los sujetos
generar creencias y explicaciones sobre un
hecho social.
•
El campo de la representación.
Hace
referencia a la organización del contenido
de la representación, en forma jerarquizada,
dentro del interior de un grupo social (Henao,
2012). El campo de la representación tiene que
ver con la manera como el sujeto jerarquiza las
imágenes producto de la elaboración cognitiva
y actitudinal de un objeto o fenómeno social.
Mecanismos de Anclaje.
El proceso de anclaje
permite afrontar las innovaciones a nivel del
conocimiento o el contacto con objetos que no son
familiares para las personas (Araya, 2002). En este
orden de ideas, el anclaje es un proceso de adaptación
cognitiva de nuevas representaciones, al compendio
de representaciones preexistentes en los sujetos. Por
otra parte, el anclaje implica la integración cognitiva
del objeto de la representación dentro del sistema
preexistente del pensamiento. Mecanismos como el
anclaje, supeditan las representaciones antiguas a
las nuevas representaciones que están relacionadas
desde su signicancia, y que son consolidadas en
el sistema cognitivo de los sujetos que comparten
determinadas creencias (Botero, 2008). De
acuerdo con lo anterior, el proceso de anclaje de
la representación implica la incorporación de lo
desconocido, en un sistema de categorías conocidas
por un grupo social.
Los mecanismos de Objetivación
. La objetivación
puede denirse como una operación formadora
de imagen y estructurante (Moscovici, 1984). Esto
hace referencia en cómo los fenómenos sociales son
transformados de conceptos abstractos, a imágenes
que condensan los signicados para un grupo social.
De esta manera, la objetivación se constituye en un
proceso donde las designaciones conceptuales de
un objeto son convertidas en imágenes reconocibles
y aceptadas por el consenso cultural; es también, el
proceso mediante el cual la representación adquiere
valores e ideologías (Moscovici, citado por Mora,
2002). Así, los sujetos adquieren la capacidad de
endilgar los objetos del tejido social, los cuales a su
vez se convierten en imágenes compartidas a través
de la comunicación; según esto, la objetivación hace
referencia a la materialización de los signicados,
como formas visibles y atribuibles a personas u
objetos (Botero, 2008).
2. Metodología
El estudio se inscribió dentro del paradigma de
investigación cualitativa (Hernández, Fernández y
Baptista, 2014), desde donde se buscó comprender
las Rs frente al consumo de Spa, construidas por
adolescentes del Hospital de Pupiales, Nariño.
El enfoque de la investigación fue el histórico
hermenéutico, el cual permitió explicar y
comprender los contextos creados y recreados por
los sujetos a través de hechos y experiencias (Taylor
y Bogdan, 2000). La unidad de análisis fueron los
adolescentes entre 12 a 17 años que estuvieron
vinculados al Hospital de Pupiales, Nariño, los
cuales fueron valorados con antelación por parte
del Servicio de Psicología y a quienes se les había
aplicado instrumentos de tamizaje de consumo de
Spa, además de haber sido catalogados desde una
impresión diagnostica, en situación de uso y abuso
de dichas sustancias. La unidad de trabajo estuvo
representada por 20 adolescentes.
Se utilizó dos tipos de instrumentos para la
recolección de información desde el paradigma
cualitativo: la entrevista y el grupo focal. Para
su proceso, se programó dos encuentros para la
socialización y aplicación de 20 entrevistas a los
participantes; de igual manera, se formó dos grupos
focales de diez personas cada uno y, nalmente, se
presentó un plan de análisis de datos, teniendo en
cuenta el paradigma cualitativo, el cual se determinó
de la siguiente manera:
1)
Construcción de la matriz de categorías
deductivas.
2)
Recolección y sistematización de información
a través de matrices.
3)
Identicación de categorías inductivas.
4)
Triangulación de la información de acuerdo
con las diferentes técnicas utilizadas en el
proceso investigativo y los referentes teóricos
sobre el tema.
5)
Análisis de resultados.
6)
Elaboración del informe nal.
7)
Transferencia del conocimiento mediante un
artículo cientíco.
La investigación se ubicó en la categoría de
investigación sin riesgo (Ministerio de Salud,
1993), dado que no se ejecutó ninguna intervención
o modicación intencionada de las variables
biológicas, siológicas, psicológicas o sociales de los
individuos que participaron en el estudio; además,
se realizó bajo la normatividad de la Ley 1090 de
2006, con la cual se establece el Código Deontológico
y Bioético del psicólogo.
Categorías de Análisis
.
Durante la investigación
se trabajó con las siguientes categorías deductivas,
teniendo en cuenta los objetivos y el marco de
referencia: Información, Actitudes, Campo de la
representación.
3. Resultados
Entre los hallazgos más sobresalientes, se evidenció
Rs como: el consumo de Spa es un elemento
mediador de las relaciones sociales; es, además, un
elemento desinhibidor de las emociones y Rs de baja
percepción de riesgo. Los lugares de consumo son
considerados como territorios donde se construye
narrativas y comportamientos de afectividad. Los
hallazgos nales fueron recopilados en matrices,
como se evidencia en la Tabla 1, a continuación:
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Tabla 1.
Resultados
Objetivo General: Comprender las representaciones sociales sobre el consumo de sustancias psicoactivas,
construidas por adolescentes vinculados al Centro Hospital del municipio de Pupiales, Nariño.
Categorías Deductivas: Información, Actitudes y Campo de la representación
Técnica
:
Entrevista Semiestructurada y Grupo focal
Fuente
:
20 Sujetos de estudio
Categorías
deductivas
Triangulación
Categorías inductivas
Información
Los entrevistados piensan que el consumo de drogas
es un medio para
evadir sus problemas personales
,
experimentar placer e integrarse a un grupo
, además
de obtener un
reconocimiento social
; por otra parte,
creen que el consumo es
perjudicial para la salud
,
y les genera
problemas personales, familiares y
sociales
, así como, cambios en sus vidas.
Los entrevistados describen que el consumo de
drogas les genera efectos positivos como
sensaciones
de placer, mejoramiento de la autoestima
,
cambios
de estado de ánimo, cambios de comportamiento
;
creen que existen también efectos negativos por el
consumo, entre ellos,
problemas familiares
,
deterioro
de la salud, problemas personales, escolares y de
exclusión social.
Pocos de los entrevistados creen que si el consumo
es esporádico, no habrá consecuencias negativas.
Mencionan que las familias de los consumidores
creen que el consumo de drogas trae consecuencias
negativas en sus hijos, a nivel de
afectación de
la salud, desmotivación para la realización de
actividades personales
; además, genera
exclusión
social
,
discriminación
y
problemas de convivencia
y a nivel académico. Los padres consideran que el
consumo de drogas va en contra de la
moral y las
creencias religiosas
.
Los entrevistados mencionan que los docentes creen
que el consumo de drogas produce efectos negativos
en los estudiantes, como la
pérdida de las capacidades
intelectuales
,
afectación de las relaciones sociales
,
deterioro de la salud.
Creen que los consumidores
de drogas necesitan ayuda profesional y deben estar
fuera de la institución educativa.
Describen que los amigos consideran que el consumo
es
un medio para obtener sensaciones placenteras,
olvidar los problemas, relajarse, desinhibirse ante las
relaciones sociales
y evadir los problemas personales
.
El grupo de amigos cree que el consumo de drogas es un
comportamiento aceptado y que puede ser controlado
por las personas que deciden hacerlo. También creen
que el consumo
es un tabú en la sociedad,
ya que
las drogas y especialmente la marihuana, tienen
propiedades medicinales para favorecer la salud.
•
Evasión de problemas
•
Integración a un grupo y
reconocimiento social
•
El consumo de spa y hedonismo
•
Deterioro de la salud
•
Problemas personales, familiares
y sociales
•
Sensaciones de placer
•
Aumento de autoestima
•
Deterioro de la salud
•
Cambios de estado de ánimo y
comportamiento
•
Desinhibición emocional
•
Exclusión social
•
Desmotivación
•
Deterioro de las relaciones sociales
•
Discriminación
•
Trasgresión de normas morales
•
Afectación de las relaciones
sociales
•
Deterioro de la salud de los
estudiantes
•
Consumo de spa y sensaciones
placenteras
•
Consumo de spa y olvido de los
problemas
•
Desinhibición ante las relaciones
sociales
•
Propiedades medicinales y tabú
de las drogas
Actitudes
Los entrevistados describen reacciones emocionales
de
tranquilidad
,
alegría, ira
, y
actitudes de
aceptación
;
consideran el consumo como un medio de
socialización y libertad con su grupo de pares.
La mayoría describe que las reacciones que se
genera en las familias debido al consumo de drogas,
son
emociones de miedo, tristeza, ira y actitudes
de rechazo
,
ya que creen que el consumo inuye
negativamente en sus hijos a nivel de
afectación de
la salud.
Relatan que frente al consumo de drogas, los docentes
maniestan emociones de
ira, miedo y actitudes
de
rechazo y que sus amigos, expresan
emociones
como
alegría, euforia, tranquilidad y actitudes de
aceptación
hacia el consumo drogas.
•
Emociones de alegría,
tranquilidad e ira
•
Actitudes de aceptación del
consumo
•
Emociones negativas ante el
consumo de drogas
•
Actitudes familiares de rechazo
ante el consumo de drogas por
afectación de la salud de sus hijos
•
Actitudes de rechazo a la persona
ante el consumo de drogas por
parte de docentes
•
Emociones negativas ante el
consumo de drogas por parte de
docentes
•
Actitudes de aceptación hacia el
consumo de drogas por parte de
pares iguales
Campo de la
representa-
ción
Los entrevistados describen que el consumo de
drogas
inuye en las emociones,
en los medios para
confrontar situaciones personales
,
familiares y en la
forma de socialización con los amigos.
Otros miembros del grupo consideran que la inuencia
del consumo es bajo ya que crea en ellos
conictos y
distracción
, mientras que una pequeña parte opina
que no ocupa un lugar importante en su vida puesto
que es un hábito pasajero.
Describen que el consumo de drogas genera
ventajas
como la pertenencia a un grupo social, afrontamiento
de los problemas
y sensaciones placenteras
, y a
nivel de desventajas,
aislamiento social
y
problemas
familiares
.
Otros miembros del grupo opinan que la inuencia del
consumo genera
pérdida de valor moral y conictos
en el colegio y la familia
.
Sostienen que los lugares más frecuentados para
consumir drogas en Pupiales son: el estadio, los parques,
el coliseo, el cementerio, los baños de los colegios, las
casas y las esquinas de las calles, ya que consideran que
estos son
espacios que permiten la socialización
y el
compartir experiencias y los mantienen
alejados del
juzgamiento social y la norma.
Conceptúan que el consumo de drogas es un problema
en la sociedad, debido a que genera
problemas
familiares, académicos y personales,
ya que afecta
la
salud
, cuando la persona se excede en el consumo. Otra
parte cree que el consumo no es un problema, porque
es una decisión personal que no afecta a los demá
s.
•
El consumo de spa y emociones
•
El consumo de spa y ventajas
personales
•
Territorios de consumo de droga
alejados del juzgamiento social y
la norma
•
El consumo de spa y problemas
personales
•
El consumo de spa como decisión
personal.
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Los resultados evidenciaron que los entrevistados
han elaborado creencias y actitudes frente al
consumo de Spa, como un medio para evadir sus
problemas personales, vivir nuevas experiencias
e integrarse a un grupo etario para obtener
un reconocimiento social. Por otra parte, han
hecho conocimiento e información sobre las
consecuencias respecto a que el consumo es
perjudicial para la salud, y a su vez, generador de
problemas personales, familiares y relacionales.
Representan el consumo, como un proveedor
de efectos positivos tales como: sensaciones de
placer, mejoramiento de la autoestima, cambios de
estado de ánimo, de comportamiento, percepción
y locuacidad. Reconocen algunos efectos negativos
como problemas familiares, deterioro de la salud,
estigma, exclusión.
Frente a las creencias elaboradas, los adolescentes
piensan que sus profesores entienden el consumo de
Spa como una problemática externa de la sociedad
y que ésta se implanta en las instituciones como un
‘mal hábito o mal ejemplo’ y, por ende, que es algo
que se debe excluir, conjuntamente con las personas
involucradas en la problemática y que una vez fuera
de sus límites físicos, la situación se resuelve para la
institución educativa.
De igual manera, describen que cuando se reúnen
con sus amigos, el consumo es como un medio para
obtener sensaciones placenteras, olvidarse de los
problemas, relajarse, desinhibirse emocionalmente
ante las relaciones sociales, estimular la creatividad
y evadir situaciones personales. Por su parte, el
grupo de amigos cree que el consumo de Spa es
un comportamiento aceptado y que puede ser
controlado por las personas que deciden hacerlo.
El grupo también cree que el consumo es un tabú
en la sociedad, ya que las Spa y, especialmente, la
marihuana, tienen propiedades medicinales para
favorecer la salud.
Los entrevistados describen que durante el consumo
de Spa experimentan reacciones emocionales de
tranquilidad, alegría, ira; y actitudes de aceptación,
en especial ante el consumo de marihuana, ya que
lo consideran como un medio de socialización y
libertad con su grupo de pares.
La mayoría de los entrevistados menciona que las
reacciones que se genera en las familias debido
al consumo de drogas, son emociones de miedo,
tristeza, ira, frustración y actitudes de rechazo
ante las personas consumidoras, quienes creen
que el consumo inuye negativamente en sus hijos
y que quien cae en el consumo, nunca cambiará o
podrá dejarlo.
Finalmente, los adolescentes describen que los
lugares más frecuentados para consumir en el
municipio son los lugares aislados como el estadio,
los parques, el coliseo, el cementerio, los baños
de los colegios y las esquinas de algunas calles
solitarias y oscuras donde se reúnen con sus amigos
y comparten experiencias.
4. Discusión
El consumo de Spa en los adolescentes entrevistados
ha generado Rs concomitantes a las experiencias de
los adolescentes; entre ellas están: Representación
social de aceptación, que se genera con la creencia
de que las Spa y, esencialmente la marihuana,
tienen propiedades medicinales para favorecer
la salud, además de creencias de evasión de la
realidad y desinhibición emocional. Las anteriores
características están relacionadas con el proceso que
Moscovici (1984) denomina objetivación y mediante
el cual los elementos abstractos y conceptuales son
transformados en imágenes simples y comprensibles
a través de creencias y actitudes. En este sentido,
el ambiente social con sus pares es considerado
por ellos como un ambiente donde los límites y la
norma no afectan sus expectativas frente al uso
de las Spa; esto hace que experimenten emociones
como tranquilidad, sentimientos de libertad,
mejora de la autoestima, lo cual se relaciona con
la investigación de Perozo (2014), quien argumenta
que “las sustancias psicoactivas, al ser consumidas
producen una sensación de tranquilidad y son
sinónimo de escape y liberación personal en los
adolescentes” (p. 151).
En este sentido, los comportamientos relacionados
con el consumo de Spa propician en los adolescentes
evasión de las realidades familiares y favorecen
el intercambio simbólico y afectivo con sus pares,
obteniendo la posibilidad de lograr un tejido
social acorde con sus límites comportamentales,
desde donde se sienten incluidos y comprendidos
al compartir narrativas de exclusión y prejuicios,
experiencias que les generan estados de bienestar,
procurando una identidad y un rol con los miembros
del grupo en consumo. Desde el punto de vista del
proceso del anclaje de la Rs, los adolescentes han
desarrollado una imagen mental que se consolida
en su sistema de creencias, en cuanto a que la
evasión se relaciona con un elemento desinhibidor
de las emociones aceptado por el grupo, ya que
consideran que a través de éste pueden manifestarse
con mayor ecacia, libertad y asertividad, frente a
los requerimientos del grupo social. En este sentido
Guzmán-Facundo, Pedrão, López-García Alonso-
Castillo y Esparza-Almanza (2011), arman que
“la desinhibición emocional de los adolescentes
consumidores signica un pasaje por los rincones
de la mente, despertando capacidades mentales
ocultas que son expresadas a la sociedad sin medir
las consecuencias” (p. 841). Esta desinhibición
obtenida durante el consumo tiene, además
signicados relacionados con la manifestación libre
de su personalidad, sustentando sus expectativas
individuales fuera de los límites morales, la solución
y el olvido de sus problemas, manifestando a su vez
una baja percepción de riesgo frente al consumo.
Los entrevistados han construido Rs frente al
consumo de Spa en cuanto a que consumir los
lleva a facilitar las relaciones con el otro, debido a
que las creencias sobre el consumo se han anclado
como alguien que goza con su experiencia y a la vez
la comparte; esto se relaciona con la investigación
de Henao (2012), quien menciona que las Rs del
consumo de Spa en adolescentes están relacionadas
con las formas de socialización e intercambios
simbólicos, ya que las sustancias adquieren un
símbolo especial con el lenguaje y las narrativas, en
el sentido de que el consumo propicia la obtención
de un placer inmediato y evasión, como búsqueda de
libertad y autonomía (Henao, 2012). En consonancia,
en las construcciones sociales de los adolescentes,
estos relacionan el consumo de Spa con el bienestar
emocional inmediato que les permite la directa
socialización.
En las Rs de los adolescentes frente a lo que creen
sus padres acerca del consumo de Spa, relacionan
sus comportamientos de consumo con actitudes de
rechazo y deterioro de las relaciones familiares, lo
cual coincide con la investigación de Echeverría (2004),
quien argumenta que la aparición de los problemas
familiares, paternos, liales y desajustes en la
funcionalidad de la vida infantil, son una característica
que antecede y permanece durante el consumo de
Spa; por esto su “consumo resulta un modo de escape
y de salida emocional ante las situaciones familiares
hostiles” (p. 140). Las representaciones encontradas
respecto al ámbito familiar también se relacionan con
el estudio de Sierra, Pérez M., Pérez A. y Núñez (2005),
quienes argumentan que las Rs en el consumo de
(Spa), también se maniestan como comportamientos
y discursos emancipatorios, trasgresores que, no
obstante, crean una brecha en las relaciones y la
convivencia familiar.
Por otra parte, desde el contexto escolar los
adolescentes representan su ambiente como un
espacio de exclusión social y reacciones emocionales
negativas hacia ellos. La investigación de Martini y
Ferreira (2008) indica que las creencias elaboradas
por los docentes están centradas en el rechazo al
comportamiento de los adolescentes consumidores
de Spa, a quienes consideran que “no saben
comportarse de acuerdo con las normas sociales y
que además demuestran conductas inadecuadas
al no seguir los preceptos establecidos y por lo
tanto estos deben ser excluidos” (p. 9). En este
orden de ideas, el núcleo de la Rs en los docentes
se ha anclado en la representación de exclusión
social de los consumidores del contexto normativo
educativo; es decir que, ante el fenómeno del
consumo, la respuesta institucional debe ser la
desescolarización, como una solución ‘ecaz’ para
erradicar el problema del consumo.
Revista
UNIMAR
37
(2)-
Rev. Unimar
- pp.
93-104.
ISSN: 0120-4327, ISSN Electrónico: 2216-0116,
Universidad Mariana, San Juan de Pasto, Nariño, Colombia, 2019.
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Universidad Mariana, San Juan de Pasto, Nariño, Colombia, 2019.
Representaciones sociales en adolescentes consumidores de sustancias psicoactivas (Spa)
Oscar Alfredo Pantoja Lasso, Sandra Yaneth Quiroz Coral
103
Desde el punto de vista del campo de la
representación, los adolescentes maniestan
creencias de como el consumo de Spa inuye en
sus vidas; desde este sentido, la dinámica varía
entre el impacto del consumo y sus diversos
cambios psicológicos, ya sea de graticación,
introspección o de sentimientos con signicados
de culpa, vergüenza o arrepentimiento sobre el
consumo, lo cual se relaciona con la investigación
de León, Montero y Reyes (2012), quienes sostienen
que la mayoría de los efectos experimentados con
el consumo de Spa, “son percibidos de manera
positiva por los jóvenes, ya que se asume como una
acción graticante, creando una predisposición al
consumo frecuente” (p. 207). En este mismo sentido,
Perozo (2014) argumenta que “ser consumidor de
drogas es utilizar el consumo con el n de explorar
lo novedoso, hallar la creatividad y apreciar
sentimientos de neutralidad que hacen a la persona
alejarse de la rutina y los inconvenientes comunes”
(p. 152). De esta manera, el consumo genera un
conicto en sus creencias, entre el ideal de la cultura y
el ideal personal o ideal del yo como crítica subjetiva,
actuando de tal manera que afecta las cogniciones
y su estado de ánimo y comportamientos. Perozo
también indica que los sujetos pertenecientes al
grupo de consumidores con tratamiento creen que
“el área personal en general resulta la más afectada,
indicando la desmoralización del individuo, así
como dicultades en el área emocional, sentimientos
de culpa, vergüenza y arrepentimiento” (p. 148).
Por otra parte, frente al campo de representación
con relación a los escenarios o lugares de consumo
de Spa en el municipio, estos son considerados por
los adolescentes, como centros de reunión o como
territorio, donde no solo se lleva a cabo el acto o
comportamiento del consumo de drogas, sino que
además se constituye en sitio de encuentro donde
se comparte vivencias, afectos y narrativas. En
este sentido, la investigación de Londoño, Patiño,
Cano y Arias (2007) evidencia que “el consumo de
sustancias incluye la adquisición o la escogencia
de un escenario especíco, el cual es susceptible
de generar un vínculo emocional con el espacio
geográco” (p. 11). De esta manera, los adolescentes
entrevistados eligen lugares con los cuales se
han familiarizado a lo largo de sus experiencias
e interacciones sociales con sus pares y que, por
consenso general, son lugares poco concurridos,
donde pueden ocultar sus comportamientos, para
evitar ser juzgados. Vela (2011) arma que, para los
adolescentes, “los lugares de encuentro son espacios
físicos dotados de afectividad, que contienen
signicaciones de orden existencial; esto es lo que
conforma el territorio” (p. 38). En el presente trabajo,
el lugar o escenario de consumo es considerado
como un territorio de afectividades, donde se
comparte experiencias personales, vivencias que
escapan al control social y la norma, generadores de
una cultura de represión con relación al consumo
de Spa.
5. Conclusiones y Recomendaciones
Frente a la interpretación del tejido social de la
población de estudio, es urgente profundizar la
temática de las Rs en adolecentes consumidores de
sustancias psicoactivas en futuras investigaciones,
debido a la incidencia en los comportamientos
de riesgo, las cuales enmarcan una vía hacia el
conocimiento social elaborado por estos grupos
y, además, unas realidades humanas con sentido
uctuante o líquido, lo cual invita al investigador a
actualizar constantemente las comprensiones sobre
los fenómenos sociales.
Desde el conocimiento obtenido en la investigación,
se requiere que las instituciones educativas y los
gobiernos locales, construyan redes de apoyo
con instituciones universitarias para la puesta en
marcha de investigaciones exhaustivas sobre el
tema del consumo de Spa, desde asesorías hasta la
orientación sobre el abordaje del tema del consumo
en la población adolescente, para poder gestionar
acciones desde las políticas públicas en salud, como
los dispositivos comunitarios, enmarcadas hacia
acciones de prevención del consumo, encaminadas
hacia la modicación de las Rs de riesgo, y que a
su vez, estas actividades estén articuladas con la
Secretaría de Salud Municipal y el Plan Decenal
de Salud (Ministerio de Salud y Protección Social,
2013), priorizando la dimensión de la convivencia
social y la salud mental, para que con el apoyo de la
dirección local de salud, se pueda realizar acciones
psicosociales de impacto que enmarquen el
mantenimiento de los derechos de los adolescentes,
además de la sana convivencia, desde el marco de
las leyes 1620 de 2013, 1098 de 2006 y 1616 de 2013.
Por ello se sugiere a la comunidad, la gestión ante el
Instituto Departamental de Nariño, de estrategias
de impacto como las Zonas de Orientación Escolar
para el municipio de Pupiales, para que los
adolescentes consumidores y no consumidores,
los padres de familia y la comunidad en general,
puedan tener acceso a espacios de orientación
permanentes, que favorezcan la transformación
de las Rs, actitudes hacia la inclusión social y el
cambio de los comportamientos negativos, así
como también el afrontamiento hacia la baja
percepción de riesgo de los adolescentes frente al
consumo de Spa.
Desde los hallazgos acerca del campo de la
representación en los adolescentes frente al
consumo de drogas, donde los lugares de recreación
y de servicio del municipio han sido convertidos
en territorios de consumo, se recomienda, tanto a
las instituciones como a la comunidad, establecer
propuestas que enmarquen acciones y campañas
de salud pública en el municipio, para que existan
procesos culturales de resignicación de las Rs
frente a los espacios públicos.
A las futuras administraciones municipales, incluir
en los planes de desarrollo, la gestión ante el
Instituto Departamental de Salud de Nariño, para
la implementación de dispositivos comunitarios
como centros de escucha aledaños a los lugares o
territorios de consumo, que propicien espacios para
el trabajo comunitario, desde la construcción de
redes sociales que permitan la inclusión social de
los consumidores, además de articulaciones desde
la Secretaría de Cultura y Deporte, a través de
alternativas deportivas y artísticas como escuelas
de danzas, de música, futbol, patinaje, ajedrez,
baloncesto, la biblioteca, el museo, danza al parque,
espacios que con el apoyo institucional y de la
comunidad, podrían ser convertidos en alternativas
para la prevención y mitigación del consumo de
drogas en adolescentes.
6. Conicto de intereses
Los autores de este artículo declaran no tener
ningún tipo de conicto de intereses sobre el trabajo
presentado.
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