Pérez Andrade, R.J. 2024. Carácter hermenéutico de la lectura de textos filosóficos en cátedras universitarias. Fedumar Pedagogí­a y Educación. 10, 1 (ene. 2024), 126–137. DOI:https://doi.org/10.31948/rev.fedumar10-1.art-12.