Estrategias pedagógicas en el área de Ciencias Naturales
DOI:
https://doi.org/10.31948/rev.fedumar8-1.art9Palabras clave:
Estrategias pedagógicas, ciencias naturales, pensamiento científico, método científico, experimentaciónResumen
La principal tarea de las ciencias naturales es potencializar el pensamiento científico y ayudarle al ser humano a desarrollar el razonamiento, partiendo de la reflexión, desde situaciones de la vida cotidiana, permitiendo la resolución de problemas y, a la vez, creando innovación y transformación en el país que se quiere construir. En la actualidad, se habla del quehacer educativo, pero se evidencia que hay falta de interés por el cambio; es por esta razón que se requiere analizar componentes conceptuales propicios para la enseñanza y aprendizaje de las ciencias naturales.
Biografía del autor/a
María Victoria Villacrez Oliva, Universidad Mariana
Magíster en Pedagogía, Universidad Mariana; Licenciada en Ciencias Naturales, Universidad de Nariño. Docente Investigadora Facultad de Educación, Universidad Mariana. San Juan de Pasto, Nariño, Colombia.
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