Pensar que todo inicia con un ¿por qué?
DOI:
https://doi.org/10.31948/10.31948/rev.fedumar7-1.art6Palabras clave:
filosofía para niños, diálogo, educación, reflexión filosófica, pensar bien, hacer bienResumen
La filosofía para niños es un tema muy interesante y pertienente para estos tiempos; surge de la inquietud, de la curiosidad, del asombro y del buscar respuestas a los interrogantes que resultan ante lo novedoso y desconocido. El texto es producto de la práctica docente realizada en el acompañamiento escolar con niños pertenecientes a población vulnerable, y pretente exponer la experiencia de este caminar, los hallazgos que surgieron y el impacto que causa en la vida de quienes se encontraron con el arte del pensar bien. La filosofía para niños y con los niños es una gran oportunidad para enseñar, pero, sobre todo, para aprender.
Biografía del autor/a
Omar Andrés Potosí Coral, Universidad Mariana
Licenciado en Filosofía y Educación Religiosa, coordinador académico de la I.E. Nuestra Señora de la Lajas. Magíster en Filosofía, docente Departamento de Humanidades, Universidad Mariana.
Alberto Vianney Trujillo Rodríguez, Universidad Mariana
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