Una educación para la paz en las voces Rousseaurianas del Emilio
DOI:
https://doi.org/10.31948/rev.fedumar6-1.art1Resumen
Hablar de Paz en Colombia, dadas las situaciones de violencia estructural, social, familiar, armada, interpersonal y escolar, entre otras, requiere, especialmente por parte de las instituciones educativas, mirar el conflicto desde una perspectiva completamente diferente a la promovida por el discurso reduccionista ofrecido por los líderes políticos, las fuerzas militares, e incluso, los medios de comunicación.
Biografía del autor/a
Diego Rodríguez Ortiz, Universidad Mariana
Doctorando en Educación, Universidad del Valle. Magíster en Pedagogía, Universidad Mariana. Licenciado en Ciencias Religiosas, Pontificia Universidad Javeriana. Director del Programa de Licenciatura en Educación Básica Primaria. Docente e investigador adscrito al grupo FORMA de la Facultad de Educación, Universidad Mariana
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