Educación y desarrollo humano. Escribir la lectura

Autores/as

  • Arturo Obando Ibarra Universidad Mariana

DOI:

https://doi.org/10.31948/rev.fedumar5-1.4

Resumen

Este escrito intenta acercarse a un ensayo, partiendo a modo de tesis de la gran paradoja nacional: la desastrosa y esperanzadora (a la vez) situación de violencia y descomposición social que vive el país. Desastrosa puesto que al unísono con Jorge Regueros Peralta “Podemos decir que los últimos veinte años han sido para este país, los del despeñadero total y los de la descomposición” (Bautista, 2002, p. 223); teniendo en cuenta que la cita data de 2002 es posible afirmar que en los últimos 30 años la situación social, política, económica, ambiental, ética y en general de desarrollo humano de Colombia sigue siendo la misma, con tendencia a empeorar.

Biografía del autor/a

Arturo Obando Ibarra, Universidad Mariana

Magíster en Pedagogía. Director de Proyección Social, Universidad Marina, San Juan de Pasto,
Nariño, Colombia.

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Cómo citar

Obando Ibarra, A. (2019). Educación y desarrollo humano. Escribir la lectura. Fedumar Pedagogí­a Y Educación, 5(1), 33–39. https://doi.org/10.31948/rev.fedumar5-1.4

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Publicado

2019-01-21