“Coney Island” relacionado al concepto del poder del discurso

Autores/as

  • Esteban de Jesús López Guerrero Escuela Popular Champagnat

Resumen

En este breve escrito, se intenta establecer un sentido crítico a partir del texto “Coney Island” de José Martí, en el cual se realiza una presentación frente a la visualización estadounidense y la visión hispanoamericana. En Coney Island, lugar que originalmente sería postulado como maravilloso, lugar con grandes atributos naturales y fascinantes atracciones tanto en el sentido materialista como en lo artístico, lo natural e inclusive lo mágico, y como esto logra convertirse también en voces y caminos que le han permitido al ser humano hacer su vida más amena, conectando con el goce de la experiencia vivida en “Coney Island”, lo cual provoca, en el lector, una confrontación entre la percepción cultural estadounidense y la hispanoamericana.

Biografía del autor/a

Esteban de Jesús López Guerrero, Escuela Popular Champagnat

Profesor de la Comunidad Hermanos Maristas de la Enseñanza - Escuela Popular Champagnat

Referencias bibliográficas

Ávila, F. (2006). El concepto de poder en Michel Foucault. Telos, 8(2), 215-234. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=99318557005

Foucault, M. (2005). El orden del discurso (A. González, Trad.). Fábula Tusquets Editores. (Trabajo original publicado en 1970).

Lyotard, J. (1992). La condición postmoderna. Informe sobre el saber (M. Rato,Trad.). Catedra S.A.

Martí, J. (1881). Coney Island. La pluma.

Cómo citar

López Guerrero, E. de J. (2022). “Coney Island” relacionado al concepto del poder del discurso. Revista Horizontes Literario, 10(1), 36–39. Recuperado a partir de https://revistas.umariana.edu.co/index.php/RevistaHorizontesUNIMAR/article/view/3231

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Publicado

2022-12-14
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