Didática da narração oral para fortalecer a expressão oral dos alunos do primeiro semestre da Universidad Mariana
DOI:
https://doi.org/10.31948/Biumar7-1-art3Palavras-chave:
didática, expressão oral, narração oral, oralidade, públicoResumo
Esta proposta investiga a dimensão didática no fortalecimento da expressão oral em alunos do primeiro semestre da Universidad Mariana. Além disso, descreve as atitudes e os comportamentos comunicativos dos alunos em relação à expressão oral. A compreensão dessas atitudes permite enfocar uma proposta didática que lhes admita superar alguns medos e melhorar as habilidades de comunicação oral nos processos educacionais e nos espaços em que precisam se comunicar em público na universidade.
A coleta e a classificação das informações baseiam-se na observação das formas de expressão dos alunos, por meio de observação direta, escala Likert, grupo focal e entrevistas, atividades realizadas com o objetivo de obter informações precisas que ajudarão a formular uma oficina experimental de narrativa oral e, assim, contribuir para o desenvolvimento de sua expressão oral em público.
Biografia do Autor
Juan Pablo Rivera Revelo
Correo: jprivera@umariana.edu.co
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