La inserción laboral de los sociólogos en Santa Cruz de la Sierra, Bolivia

Abrego-Bejarano, M. G. (2016). Competencia intercultural en el desarrollo curricular de la carrera de sociología (Tesis doctoral, Universidad Autónoma Gabriel René Moreno). [Documento inédito].

Alcaide, V. (2013). El capital social y las trayectorias laborales. Las redes personales como mecanismos y recursos para la inserción y la trayectoria laboral (Tesis doctoral, Universidad Autónoma de Barcelona). https://www.tesisenred.net/handle/10803/129414#page=1

Azcoiti, R. (2008). De la educación al trabajo, ¿un abismo de por medio? Las expectativas de inserción laboral de los estudiantes avanzados de las carreras de Sociología y Derecho de la Universidad Nacional de La Plata (Tesis de pregrado, Universidad Nacional de La Plata). https://repositoriosdigitales.mincyt.gob.ar/vufind/Record/MemAca_160fe218de01e2d0848b07e835130d51

Colegio Oficial de Doctores y Licenciados en Sociología y Ciencias Políticas de Navarra. (2009). Perfil profesional del sociólogo. Conociendo los perfiles profesionales de sociología y ciencias políticas. https://sociologiac.net/2009/06/17/conociendo-los-perfiles-profesionales-de-sociologia-y-ciencias-politicas/

Beltrán, W. M. y Berrío, D. (2016). Viviendo de la sociología: egresados(as) de la Universidad Nacional de Colombia y mercados parciales de trabajo. Sociedad y Economía, (30), 121-146. https://doi.org/10.25100/sye.v0i30.3903 DOI: https://doi.org/10.25100/sye.v0i30.3903

Carvajal, C. A. (1984). Algunos aspectos teóricos de los planes de estudio. Educación, 8 (1-2), 63-69.

Casanova, N. Y. (2016). Transición laboral: estudio de caso para egresados de ciencias económicas, administrativas y financieras. Oikos Polis, Revista Latinoamericana de Ciencias Económicas y Sociales, 1(1), 89-134.

Fontana, M. F. (2003). Formación y orientación laboral. Ediciones AKAL.

Lirio, F., Gonzales, Y., Loli, T. y Dextre, W. (s.f.). Orientación laboral y expectativas de inserción laboral de los estudiantes del X ciclo de la Escuela de Administración de la Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo, Huaraz, 2017. Business Administration, 14-21.

López-Pérez, L. (2006). Formación de competencias profesionales en egresados de sociología de la UAM (Tesis de maestría, Universidad Autónoma de México). [Documento inédito].

Machuca-Barbosa, A. E. (2008). La identidad profesional de los sociólogos (Tesis de maestría, Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales). https://repositorio.flacsoandes.edu.ec/bitstream/10469/1150/1/TFLACSO-2008AEMB.pdf

León, M., Rivera, Z., Dustet, K. y García, T. (2021). El mercado laboral para el profesional de la información: un acercamiento a partir de la voz de sus actores en Cuba. Bibliotecas, Anales de investigación, 14(1), 11-33

Rogers, A. y Taylor, P. (1999). Elaboración participativa de planes de estudios para la educación y capacitación agrícola. http://www.fao.org/docrep/009/w9693s/W9693S03.htm

Roldán, L. M. (2005). Elementos para evaluar planes de estudio en la educación superior. Educación, 29(1), 111-123. https://doi.org/10.15517/revedu.v29i1.2040 DOI: https://doi.org/10.15517/revedu.v29i1.2040

Torrez-Souza, I. (2015). Construcción de un modelo comparativo de evaluación curricular y su aplicación al plan de estudios vigente de ciencia política y administración pública de la Universidad Autónoma Gabriel René Moreno (Tesis de maestría, Universidad Autónoma Gabriel René Moreno). [Documento inédito].