Males Erazo VH, Dí­az Dí­az A. Estrategias de enseñanza, aprendizaje y evaluación inmersas en el currí­culo oculto en las prácticas de formación de docentes en los grupos artí­sticos de danzas folclóricas a nivel universitario. Rev. Biumar [Internet]. 26º de julho de 2017 [citado 18º de maio de 2024];1(1):156-62. Disponível em: https://revistas.umariana.edu.co/index.php/RevistaBiumar/article/view/1223