Males Erazo, V. H. e Dí­az Dí­az, A. (2017) “Estrategias de enseñanza, aprendizaje y evaluación inmersas en el currí­culo oculto en las prácticas de formación de docentes en los grupos artí­sticos de danzas folclóricas a nivel universitario”, Revista Biumar, 1(1), p. 156–162. Disponível em: https://revistas.umariana.edu.co/index.php/RevistaBiumar/article/view/1223 (Acessado: 18 maio 2024).