Males Erazo, V.H. e Dí­az Dí­az, A. 2017. Estrategias de enseñanza, aprendizaje y evaluación inmersas en el currí­culo oculto en las prácticas de formación de docentes en los grupos artí­sticos de danzas folclóricas a nivel universitario. Revista Biumar. 1, 1 (jul. 2017), 156–162.