Autorregulación de consumos mediáticos en estudiantes de la Institución Educativa Alquería de la Fragua
DOI:
https://doi.org/10.31948/rb.v9i1.5012Palabras clave:
consumo mediático, autorregulación digital, lectura crítica, redes sociales, alfabetización, TikTok, bienestar emocional, educación, pensamiento críticoResumen
Esta investigación, desarrollada con 32 estudiantes de secundaria de la Institución Educativa Alquería de la Fragua, tuvo como objetivo fomentar la autorregulación del consumo mediático para fortalecer la lectura crítica digital. Para lograrlo, se adoptó un enfoque cualitativo y se aplicaron un cuestionario, un grupo focal y talleres participativos. Se identificó que el celular es el principal dispositivo de acceso (94 %) y que TikTok y WhatsApp funcionan como espacios de refugio emocional, lo cual evidencia una baja autorregulación y efectos negativos en la salud, el rendimiento académico y las relaciones interpersonales. No obstante, se evidenció el surgimiento de una conciencia crítica naciente sobre la veracidad de la información y el impacto de los algoritmos. La intervención generó espacios seguros de diálogo que favorecieron la reflexión, el pensamiento crítico y la adopción de estrategias de uso consciente. En este contexto, se concluye que la regulación efectiva requiere el acompañamiento activo de docentes y familias, la incorporación de la educación mediática como parte integral del currículo y la promoción de la creación de contenidos propios que contribuyan a multiplicar el aprendizaje.
Biografía del autor/a
Beatriz Elena Guerrero Corpas, Corporación Universitaria Minuto de Dios
Licenciada en Educación Básica
Yarid Ivette Portilla Castro, Corporación Universitaria Minuto de Dios
Nutricionista Dietista
Marcos David Jimenez Castañada, Corporación Universitaria Minuto de Dios
Teólogo
Wilson Enrique León Suarez, Corporación Universitaria Minuto de Dios
Matemático
Jhon Jairo Rico Mendoza, Corporación Universitaria Minuto de Dios
Ingeniero Industrial
Efren de Jesus Monterroza Montes, Corporación Universitaria Minuto de Dios
Licenciado en Física
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