Habilidades sociales para la vida en estudiantes entre 16 y 19 años de edad de tres programas académicos de una universidad privada
DOI:
https://doi.org/10.31948/BIUMAR4-1-art6Palabras clave:
habilidades sociales, empatía, relaciones interpersonales, comunicación asertiva, adolescencia, ciencias humanasResumen
Las habilidades sociales son competencias interpersonales que permiten afrontar de forma adecuada los diferentes desafíos que se presentan en la dimensión social, de modo que el individuo alcance una adaptación social exitosa y goce de salud mental. El objetivo de esta investigación es determinar el nivel de habilidades sociales para la vida en estudiantes de 16 a 19 años de edad en tres programas académicos de una universidad privada, por medio de la aplicación del Inventario de Empatía, Relaciones interpersonales y Comunicación Asertiva (ERCA II). El estudio es cuantitativo, de tipo descriptivo, no experimental; el muestreo es no probabilístico e intencional, conformado por un total de 108 personas, de tres programas académicos del campo de las humanidades y ciencias sociales. Los resultados permiten evidenciar que los estudiantes se encuentran en los niveles alto y moderado de estas habilidades.
Biografía del autor/a
Andrea Carolina Flórez Madroñero, Universidad Mariana
Magíster en Ciencias Sociales (Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales – FLACSO Ec.), Psicóloga (Universidad de Nariño), Docente tiempo completo, Programa de Psicología, Universidad Mariana.
Miryam Patricia Cubillos Loevel
Estudiante de Psicología, Universidad Mariana.
Katherin Camila Uribe Burbano
Estudiante de Psicología, Universidad Mariana
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