A estimulação sensorial e a neurociência das emoções
DOI:
https://doi.org/10.31948/esrii.v8i1.3965Palavras-chave:
Cérebro, neurociência, cognição social, emoções, estimulação sensorialResumo
Este artigo foi desenvolvido num hospital público do departamento de Nariño, como parte do processo de formação em terapia ocupacional, baseado na estimulação sensorial, que favorece as habilidades de desempenho ocupacional e as funções sensoriais, conseguindo relacionar as respostas emocionais com os estímulos fornecidos. O projeto envolveu 201 pacientes e foi desenvolvido em três fases: primeiro com um levantamento dos interesses dos pacientes, depois com o desenho de estímulos sensoriais personalizados e, finalmente, com a análise dos resultados. Estas intervenções beneficiaram as emoções e a afetividade de cada um dos utentes, obtendo uma motivação que contribuiu para a sua recuperação; por isso, é importante desenvolver estratégias que permitam aos profissionais identificar as atividades de intervenção e a sua gestão no contexto hospitalar.
Biografia do Autor
Daniela Sofía Criollo Méndez, Universidad Mariana
Terapeuta Ocupacional Universidad Mariana
Ginna Marcela Ardila Villareal, Universidad Mariana
Especialista en Neuropsicopedagogía; especialista en Pedagogía de la Lectura y la Escritura. Profesora de Terapia Ocupacional, Universidad Mariana, Colombia.
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