Usamag-Chingal, Jonathan Albeiro. «La Tarea Integrada Como Estrategia pedagógica Para Evidenciar El Aprendizaje Significativo». Revista Criterios 27, no. 1 (junio 26, 2020): 13–38. Accedido julio 21, 2024. https://revistas.umariana.edu.co/index.php/Criterios/article/view/2307.