Díaz Pinzón, Jorge Enrique. «Aplicación PhET: Estrategia De enseñanza-Aprendizaje De Fracciones Equivalentes». Revista Criterios, vol. 23, n.º 1, febrero de 2016, pp. 99-111, https://revistas.umariana.edu.co/index.php/Criterios/article/view/1789.