STERLING-ORTIZ, Nancy Lorena; PÉREZ-SAMBONÍ, Yolanda. Estratégia de ensino: livros rolantes e desdobráveis para fortalecer a escrita em alunos da terceira série. Revista Criterios, [S. l.], v. 27, n. 2, p. 113–128, 2020. DOI: 10.31948/rev.criterios/27.2-art5. Disponível em: https://revistas.umariana.edu.co/index.php/Criterios/article/view/2421. Acesso em: 27 jul. 2024.