Avendaño Porras, V. del C., & Avendaño Porras, D. C. (2016). Análisis de las actitudes docentes ante la integración de las TIC en el nivel superior. El caso de la Escuela de Lenguas Extranjeras Campus-III de la Universidad Autónoma de Chiapas. Revista Criterios, 23(1), 59–74. Recuperado a partir de https://revistas.umariana.edu.co/index.php/Criterios/article/view/1786