[1]
Cagüeño Garzón, D.V. y Cifuentes Medina, J.E. 2022. Fortalecimiento del pensamiento geométrico mediante secuencia didáctica en el modelo educativo Escuela Nueva. Revista Criterios. 29, 2 (sep. 2022), 143–160. DOI:https://doi.org/10.31948/rev.criterios/29.2-art9.