Avendaño Porras, V. del C. y Avendaño Porras, D.C. 2016. Análisis de las actitudes docentes ante la integración de las TIC en el nivel superior. El caso de la Escuela de Lenguas Extranjeras Campus-III de la Universidad Autónoma de Chiapas. Revista Criterios. 23, 1 (feb. 2016), 59–74.