Cagüeño Garzón, D.V. e Cifuentes Medina, J.E. 2022. Fortalecimento do pensamento geométrico através da sequência didática no modelo educacional da Nova Escola. Revista Criterios. 29, 2 (set. 2022), 143–160. DOI:https://doi.org/10.31948/rev.criterios/29.2-art9.