Avendaño Porras, V. del C. e Avendaño Porras, D.C. 2016. Analise das atitudes de ensino para a integração das TIC no nível superior. O caso da Escola de Línguas Estrangeiras Campus-III da Universidade Autónoma de Chiapas. Revista Criterios. 23, 1 (fev. 2016), 59–74.