Historia de vida de doña Roquelina: relatos de una partera
DOI:
https://doi.org/10.31948/rc.v33i1.4713Palabras clave:
conocimientos tradicionales, experiencia, madre, nacimiento, parteraResumen
En este artículo se presenta la historia de vida de doña Roquelina, partera de 89 años del municipio de Mogotes (Santander). Se describen sus experiencias en la atención de más de trescientos alumbramientos, así como el origen de su aprendizaje y el proceso de construcción de sus saberes en partería, con el propósito de comprender los significados de sus vivencias. La investigación se enmarcó en un enfoque cualitativo, con diseño narrativo. Además de la participante principal, se entrevistaron dos mujeres atendidas por ella entre 15 y 20 años atrás y a uno de sus hijos. Entre los resultados, se identificó que el aprendizaje de la partería no fue transmitido de generación en generación ni adquirido mediante la observación o el acompañamiento de otras parteras; en este caso, su conocimiento se fundamenta en una explicación de carácter mítico-religioso, asociado a una visión de la Virgen María y el Niño Jesús, quienes, según sus relatos, la llamaban. Igualmente, se evidenció que la familia, los vecinos y las madres atendidas expresan gratitud por su labor. Para las madres, su ejercicio garantizó el respeto por la decisión de parir en casa, confianza, seguridad, afecto y acompañamiento mediante masajes y bebidas que facilitaban el parto, lo que se tradujo en una atención sin complicaciones ni riesgos para la vida de las madres y de los bebés.
Biografía del autor/a
Javier Antonio Mantilla Pulido, Fundación Universitaria de San Gil
Magíster en Educación Superior. Profesor investigador, Fundación Universitaria de San Gil; integrante del grupo de investigación TAREPE, San Gil, Santander, Colombia.
Edith Johana Niño Pinto, Liceo Superior Rafael Pombo
Estudiante de Licenciatura en Educación Infantil; integrante semillero Psicopedia del grupo de investigación TAREPE, San Gil, Santander, Colombia. Profesora, Liceo Superior Rafael Pombo
Carolina Salamanca Leguizamón, Fundación Universitaria de San Gil
Magíster en Educación. Profesora investigadora, Fundación Universitaria de San Gil; integrante del grupo de investigación TAREPE, San Gil, Santander, Colombia.
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