Educación en el Ejército Nacional de Colombia y el posconflicto

Autores/as

  • Edwyn Ramírez Rubiano
  • Roberto Ramírez Bravo Universidad de Nariño

Palabras clave:

educación militar, construcción de paz, posconflicto

Resumen

En atención al proceso de paz que se está realizando
en Colombia, se propone algunos elementos
conceptuales y metodológicos, como aporte a
la construcción de la paz. El documento asume
parámetros curriculares de los procesos educativos
(Plan Minerva) que se desarrolla en el contexto del
Ejército Nacional de Colombia; plantea acciones para
docentes y soldados que acepten el reto de liderar
proyectos y actividades para el posconflicto; sugiere
tareas que fortalecen la convivencia pacífica y respeto
por los derechos humanos. En general, en el texto
se reflexiona sobre la construcción pedagógica en
la educación militar, imprescindible para el ejercicio
de los derechos y los deberes en el escenario del
posconflicto, la reconciliación y la paz.

Biografía del autor/a

Edwyn Ramírez Rubiano

Magíster en Docencia Universitaria, Universidad de Nariño, San Juan de Pasto, Nariño, Colombia.

Roberto Ramírez Bravo, Universidad de Nariño

Doctor en Didáctica de La Lengua y La Literatura; docente investigador y Decano de la Facultad de
Educación, Universidad de Nariño, San Juan de Pasto, Nariño, Colombia.

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Cómo citar

Ramírez Rubiano, E., & Ramírez Bravo, R. (2019). Educación en el Ejército Nacional de Colombia y el posconflicto. Revista Criterios, 22(1), 199–214. Recuperado a partir de https://revistas.umariana.edu.co/index.php/Criterios/article/view/1818

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2019-02-26

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