Desarrollo de estrategias de aprendizaje para fortalecer la competencia comunicativa del idioma
extranjero inglés en el entrenamiento Saber Pro
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Cecilia Inés Bermuy CuelloLeidy
Diana Zuleta Villegas
Juan Camilo Castro Mendoza
Revista Criterios - 30 (1) Enero-Junio 2023 Rev. Criterios - pp. 138-157
ISSN: 0121-8670, ISSN Electrónico: 2256-1161
https://doi.org/10.31948/rev.criterios
Universidad Mariana, San Juan de Pasto, Nariño, Colombia.
Desarrollo de estrategias de
aprendizaje para fortalecer la
competencia comunicativa del
idioma extranjero inglés en el
entrenamiento Saber Pro
Cecilia Inés Bermuy Cuello
1
Leidy Diana Zuleta Villegas
2
Juan Camilo Castro Mendoza
3
Cómo citar este artículo / To reference this article / Para citar
este artigo: Bermuy-Cuello, C. I., Zuleta-Villegas, L. D. y Castro-
Mendoza, J. C. (2023). Desarrollo de estrategias de aprendizaje
para fortalecer la competencia comunicativa del idioma extranjero
inglés en el entrenamiento Saber-Pro. Revista Criterios, 30(1), 138-
157. https://doi.org/10.31948/rev.criterios/30.1-art9
Fecha de recepción: 08 de mayo de 2022
Fecha de revisión: 01 de junio de 2022
Fecha de aprobación: 23 de febrero de 2023
Resumen
A través de este artículo, se pretende dar a conocer el desarrollo de estrategias
de aprendizaje para el fortalecimiento de la competencia comunicativa del idioma
extranjero inglés en el entrenamiento prueba Saber Pro en los estudiantes de la
Universidad Popular del Cesar. Metodológicamente se ubicó en la investigación
acción, con una unidad de trabajo de 17 educandos; se aplicó una encuesta
estructurada que reveló los problemas en la comunicación verbal y una prueba
de salida para vericar los logros. También, se realizó una planicación contentiva
de variadas estrategias de aprendizaje, que permitieron a los alumnos consolidar
sus competencias comunicativas en inglés. Se concluyó que la acción educativa
implementada logró que el entrenamiento de la Prueba Saber Pro fuera un
éxito, ya que se fortaleció la competencia comunicativa del inglés como idioma
extranjero en los estudiantes de la Universidad Popular del Cesar.
Palabras clave: estrategias de aprendizaje; competencia comunicativa; lengua
extranjera.
1
Maestrante en Pedagogía; Especialista en Gerencia de Instituciones Educativa; Licenciada en Lengua Castellana e Inglés. Docente
Universidad Popular del Cesar.
2
Magíster en Pedagogía; Especialista en Informática y Telemática; Licenciada en Lengua Castellana e Inglés. Docente Universidad
Popular del Cesar.
3
Master in teaching English as a foreign language; Licenciado en Lengua Castellana e Inglés. Docente de la Universidad Popular del
Cesar y Docente de la IE Bello Horizonte. Correo electrónico: castromendozajuancamilo@gmail.com
Artículo Resultado de Investigación. Hace parte de la investigación: “Desarrollo de estrategias de aprendizaje para fortalecer la
competencia comunicativa del idioma extranjero inglés en el entrenamiento Saber-Pro en los estudiantes de la Universidad Popular
del Cesar”, desarrollada desde el 8 de octubre de 2020 hasta el 04 de diciembre de 2021, en el municipio Valledupar, Cesar, Colombia.