Estrategia pedagógica para fomentar la cultura del emprendimiento en la
Institución Educativa Municipal Ciudad de Pasto
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Andrés Mauricio Nacaza Enríquez
Revista Criterios - 30 (1) Enero-Junio 2023 Rev. Criterios - pp. 44-64
ISSN: 0121-8670, ISSN Electrónico: 2256-1161
https://doi.org/10.31948/rev.criterios
Universidad Mariana, San Juan de Pasto, Nariño, Colombia.
Estrategia pedagógica para fomentar la
cultura del emprendimiento en la Institución
Educativa Municipal Ciudad de Pasto
Andrés Mauricio Nacaza Enríquez
1
Cómo citar este artículo / To reference this article / Para
citar este artigo: Nacaza-Enríquez, A. M. (2023). Estrategia
pedagógica para fomentar la cultura del emprendimiento en la
Institución Educativa Municipal Ciudad de Pasto. Revista Criterios,
30(1), 44-64. https://doi.org/10.31948/rev.criterios/30.1-art3
Fecha de recepción: 21 de enero de 2022
Fecha de revisión: 06 de mayo de 2022
Fecha de aprobación: 18 de agosto de 2022
Resumen
En este estudio, se pretende identicar los factores que posibilitan el fomento
de la cultura del emprendimiento, para ello, es necesario, en primera instancia,
investigar sobre los factores del emprendimiento, con el n de contrastar la
información y caracterizar a los estudiantes de grado séptimo, mediante un
instrumento sometido a juicio de expertos; además, este instrumento también
será aplicado a docentes y padres de familia, ya que los docentes serían los
encargados de poner en marcha la estrategia pedagógica para fomentar la cultura
del emprendimiento, y los padres de familia juegan un papel fundamental, ya
que serían los responsables de ayudar a sus hijos en las actividades relacionadas
con fomentar la cultura del emprendimiento al interior de la institución educativa.
En segunda instancia, con la información recolectada, se procederá a diseñar
varias estrategias pedagógicas para fomentar la cultura del emprendimiento, las
cuales serán de gran utilidad, siempre que sean implementadas en la Institución
Educativa Municipal Ciudad de Pasto. El presente estudio se enmarca en una
metodología mixta: cuantitativo –encuestas– y cualitativo –entrevista–.
Palabras clave: factores del emprendimiento; características de los estudiantes;
estrategias pedagógicas.
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Magíster en Pedagogía, Universidad Mariana; Profesional en Administración de Negocios Internacionales, Universidad Mariana. Correo
electrónico: anacaza@umariana.edu.co
Artículo Resultado de Investigación titulada: Estrategia pedagógica para fomentar la cultura del emprendimiento en la Institución
Educativa Municipal Ciudad de Pasto, desarrollada desde el 14 de agosto de 2020 hasta el 28 de febrero de 2022, en la Institución
Educativa Municipal Ciudad de Pasto, Pasto, departamento de Nariño, Colombia.
Estrategia pedagógica para fomentar la cultura del emprendimiento en la
Institución Educativa Municipal Ciudad de Pasto
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Andrés Mauricio Nacaza Enríquez
Revista Criterios - 30 (1) Enero-Junio 2023 Rev. Criterios - pp. 44-64
ISSN: 0121-8670, ISSN Electrónico: 2256-1161
https://doi.org/10.31948/rev.criterios
Universidad Mariana, San Juan de Pasto, Nariño, Colombia.
Pedagogical strategy to promote the culture
of entrepreneurship in the Ciudad de Pasto
Municipal Educational Institution
Abstract
This study aims to identify the factors that make it possible to promote the
culture of entrepreneurship. For this, it is necessary, in the rst instance, to
investigate the factors of entrepreneurship, to contrast the information and
characterize seventh-grade students, through an instrument subject to expert
judgment that, in addition, will also be applied to teachers and parents, since
teachers will be in charge of implementing the pedagogical strategy to promote
the culture of entrepreneurship. Parents play a fundamental role since they will
be responsible for helping their children in activities related to promoting the
culture of entrepreneurship within the educational institution. In the second
instance, with the information collected, various pedagogical strategies will be
designed to promote the culture of entrepreneurship, which will be very useful,
as long as they are implemented in the Ciudad de Pasto Municipal Educational
Institution. This study is part of a mixed methodology: quantitative –surveys–
and qualitative –interviews–.
Keywords: entrepreneurship factors; student characteristics; pedagogical
strategies.
Estratégia pedagógica para promover a
cultura do empreendedorismo na Instituição
Educacional Municipal Ciudad de Pasto
Resumo
Este estudo tem como objetivo, identicar os fatores que possibilitam a promoção
da cultura do empreendedorismo. Para isso, é necessário, em primeira instância,
investigar os fatores do empreendedorismo, a m de contrastar as informações
e caracterizar os alunos da sétima série, por meio de um instrumento sujeito a
julgamento de especialistas que, além disso, também será aplicado a professores
e pais, já que os professores serão os responsáveis pela implementação da
estratégia pedagógica para promover a cultura do empreendedorismo. Os pais
têm papel fundamental, pois serão os responsáveis por auxiliar os lhos nas
atividades relacionadas à promoção da cultura do empreendedorismo dentro
da instituição de ensino. No segundo momento, com as informações coletadas,
várias estratégias pedagógicas serão desenhadas para promover a cultura do
empreendedorismo, que serão muito úteis, desde que sejam implementadas na
Instituição Educacional Municipal Ciudad de Pasto. Este estudo faz parte de uma
metodologia mista: quantitativa –pesquisas– e qualitativa –entrevistas–.
Palavras-chave: fatores de empreendedorismo; características do aluno;
estratégias pedagógicas.