La docencia, un rol que transforma

Manuela Cifuentes de la Espriella

Autores

Manuela Cifuentes de la Espriella Universidad Mariana https://orcid.org/0009-0002-7347-8972

Palavras-chave:

docencia, formación integral, constructivismo, vocación de servicio, aprendizaje colaborativo

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Resumo

La experiencia docente asumida durante el semestre impulsa una transformación personal y profesional basada en el deseo de aportar a la formación de futuros tecnólogos en Regencia de Farmacia. La autora reconoce en la enseñanza un espacio para transmitir conocimientos, fortalecer la vocación de servicio y promover el uso responsable y seguro de los medicamentos, aspecto clave para la salud pública según la literatura reciente. Su labor se orienta no solo a desarrollar competencias técnicas, sino también a consolidar una conciencia ética, crítica y social en los estudiantes.

El ejercicio pedagógico se concibe como un proceso recíproco en el que docentes y alumnos construyen conocimiento de manera colaborativa, bajo un enfoque constructivista que favorece la participación activa y el aprendizaje significativo. La interacción con los estudiantes ha permitido valorar su compromiso y dedicación, elementos que reafirman la importancia de acompañar, orientar y fomentar un ambiente de confianza para potenciar su desarrollo académico y personal.

La decisión de dedicarse a la docencia se entiende como un acto profundamente humano, motivado por razones profesionales y altruistas, entre ellas el deseo de servir a la sociedad a través de la educación. Este rol se convierte así en una oportunidad para impactar más allá del aula, contribuyendo a la formación integral de individuos capaces de aportar al bienestar colectivo y al fortalecimiento del sector salud.

Biografia do Autor

Manuela Cifuentes de la Espriella, Universidad Mariana

Profesora de Tecnología en Regencia de Farmacia Universidad Mariana

Referências

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Como Citar

Cifuentes de la Espriella, M. (2025). La docencia, un rol que transforma. Boletín Informativo CEI, 12(2), 169–170. Recuperado de https://revistas.umariana.edu.co/index.php/BoletinInformativoCEI/article/view/4813