Calidad desde la implementación de servicios de salud

Autores/as

Palabras clave:

innovación, calidad, servicios de salud, experiencia del usuario, atención integral

Resumen

La calidad en los servicios de salud depende de procesos innovadores capaces de responder a las transformaciones sociales y a las necesidades reales de los pacientes. La innovación se consolida como un recurso esencial para fortalecer la comunicación entre actores del sistema sanitario, optimizar la toma de decisiones y garantizar una atención centrada en la persona. La participación activa de instituciones, profesionales y usuarios permite identificar fallas, generar soluciones y resignificar la seguridad del paciente mediante el uso de tecnologías de información y estrategias integrales.

La experiencia del usuario se convierte en un indicador clave para medir la eficacia de los servicios, ya que refleja confiabilidad, satisfacción y coherencia entre lo prometido y lo recibido. Una gestión sanitaria orientada a la mejora continua articula esfuerzos para ampliar la cobertura, superar barreras de acceso y promover modelos de atención humanizados. La innovación, así entendida, favorece la continuidad del cuidado, especialmente en poblaciones con limitaciones geográficas o sociales, aportando al bienestar comunitario y fortaleciendo el sistema de salud desde una mirada ética, transformadora y sostenible.

Biografía del autor/a

María Constanza Pérez Basante, Universidad Mariana

Profesora programa Regencia de Farmacia Universidad Mariana

Referencias bibliográficas

Machado, J. A., Bustillo, M. C. y De la Espriella, Y. I. (2025). Gestión de la innovación en servicios de alta complejidad en salud, una mirada desde la experiencia del usuario. European Public & Social Innovation Review, 10, 1-15. https://doi.org/10.31637/epsir-2025-991

Cómo citar

Pérez Basante, M. C. (2025). Calidad desde la implementación de servicios de salud. Boletí­n Informativo CEI, 12(2), 186–187. Recuperado a partir de https://revistas.umariana.edu.co/index.php/BoletinInformativoCEI/article/view/4826

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Publicado

2025-11-27