Introducción a las Escuelas de Pensamiento Contable: Latina y Anglosajona
Abstract
En este breve espacio, se presentan elementos que dan a conocer las diferentes escuelas de pensamiento y su respectivo origen; demostrando que el conocimiento contable, como disciplina de conocimiento, tiene su fundamento epistemológico y busca adaptarse a las diferentes situaciones y momentos históricos del ser humano.
Author Biographies
Christian Mauricio Laguna Caicedo
Estudiante Contaduría Pública Universidad Mariana
Paola Andrea Ortega Ponce
Estudiante Contaduría Pública Universidad Mariana
María Rosa Rodríguez Santander
Estudiante Contaduría Pública Universidad Mariana
José Luis Villarreal, Universidad Mariana
Docente Investigador Universidad Mariana
References
Arbeláez, D. y Correa, L. (s.f.). Enseñanza de la auditoria en el programa de contaduría pública de la Universidad de la Amazonia. Florecia: Universidad de la Amazonía.
Castillo, C., Córdoba, J., Villarreal, J. (2014). Estándares interna-cionales de educación (IES) en contabilidad y aseguramien-to: nuevos retos de la profesión contable. Revista Tenden-cias, 15(2), 118-135. https://doi.org/10.22267/rtend.141502.45
Concejo Técnico de la Contaduría Pública. (2008). Ejercicio pro-fesional de la Revisoría fiscal. Bogotá D.C.
Henao, D. (s.f.). Epistemología contable. Recuperado de http://www.monografias.com/trabajos34/epistemologiacontable/epistemologia-contable.shtml
Franco, R. (2010). Escándalos empresariales y Contaduría Públi-ca. Recuperado de http://www.academia.edu/6039317/Es-c%C3%A1ndalos_empresariales_y_contadur%C3%ADa_p%-C3%BAblia
Villarreal, J. (2015). Estrategia pedagógica para la enseñanza de la epistemología contable. Boletín Informativo CEI, 2(1), 61-62.
How to Cite
Downloads
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2016 Boletín Informativo CEI
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Boletín Informativo CEI by Universidad Mariana is distributed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.