El Boletín Informativo CEI es uno de los principales medios de divulgación del conocimiento que ofrece la Universidad Mariana, su objetivo principal es informar sobre el ser y quehacer de la institución en el hecho académico, científico, investigativo, educativo, pedagógico, tecnológico, social, cultural, entre otros; es una publicación cuatrimestral, que reemplaza al antiguo Boletín Informativo CIP. ISSN: 2389-7910 - ISSN Electrónico: 2389-8127 DOI: https://doi.org/10.31948/BoletininformativoCEI Periodicidad: cuatrimestral. Entidad responsable: Editorial Unimar, Universidad Mariana. Fecha de creación: 2014
Boletí­n Informativo CEI por Universidad Mariana se distribuye bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional.
La Revista Criterios de la Universidad Mariana es admitida en Redalyc
Gracias a un proceso riguroso de postulación a distintos sistemas de indexación y resumen, las revistas científicas editadas por la Editorial de la Universidad Mariana continúan consolidando su reconocimiento académico. En esta ocasión, la Revista Criterios ha sido aceptada en Redalyc, una de las redes más prestigiosas de revistas científicas de acceso abierto. Este logro representa un hito significativo en la trayectoria de la publicación, y abre nuevas posibilidades para incrementar su visibilidad y accesibilidad a nivel global.
Derechos de autor 2025 Boletí­n Informativo CEI https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
La toma de decisiones en los estudiantes de grado 11.e de la Institución Educativa Municipal Luis Delfín Insuasty Rodríguez INEM, Pasto
En el marco del proyecto de práctica realizado en la Institución Educativa Municipal Luis Delfín Insuasty Rodríguez Inem-Pasto, se desarrolló el tema de habilidades para la vida en el entorno escolar, ya que es una herramienta clave para fortalecer la salud mental y promover una convivencia positiva. Estas habilidades no solo impactan el ambiente de aprendizaje y las relaciones entre los estudiantes, sino su rendimiento académico, ya que varios factores influyen en el clima escolar. Por ello, es vital fomentar la salud mental en los colegios y, de esta manera, crear un entorno enriquecedor y positivo.
Habilidades para la vida: prevención del consumo de sustancias psicoactivas en la Institución Educativa Artemio Mendoza
El proyecto ‘Habilidades para la vida’, implementado en la Institución Educativa Artemio Mendoza, se orienta hacia la prevención del consumo de sustancias psicoactivas (SPA) mediante el fortalecimiento de competencias socioemocionales en estudiantes de octavo grado. Este enfoque responde a una necesidad urgente en el contexto escolar y familiar de esta institución pública, ubicada en el barrio Corazón de Jesús, una zona de Pasto caracterizada por estratos socioeconómicos bajos y problemáticas sociales específicas. Con 1300 estudiantes en niveles de primaria y secundaria, el contexto de la institución plantea retos complejos que incluyen la indisciplina, el manejo de emociones y, la prevención de conductas de riesgo como el consumo de SPA (Elias et al., 1997). La construcción de competencias socioemocionales es esencial en esta etapa, ya que estas habilidades son claves para el bienestar psicológico y el desarrollo personal (González, 2010).
A lo largo de una revisión documental extenuante se ha dado lugar a la importancia que tienen los sistemas educativos actuales en América latina, realizando una trazabilidad de los diferentes documentos que hasta el momento se ha analizado y que sirvieron como una base fundamental para la construcción del presente documento (UNESCO, 2023).
Factores involucrados en la crisis de los sistemas educativos
Entre los factores que se encuentran inmersos en la crisis de los sistemas educativos, según Velasco (2020), están: los económicos, los políticos, los culturales y, los pedagógicos.
Los derechos de la naturaleza y su relación con la CLPI. Análisis en perspectiva comparada Ecuador y Colombia
La eficacia de la CLPI y el reto en una dimensión social y normativa desde la perspectiva de la teoría pura del derecho planteada por Kelsen (1991): la eficacia es un elemento esencial en el desarrollo del derecho, ya que el cumplimiento o la inobservancia de una norma se puede encontrar de la mano del concepto de validez de la misma; es así como, en este orden de ideas, Bobbio (2007) propone que la eficacia debe ser considerada como un criterio de evaluación de las normas, que permite identificar su cumplimiento dentro de un ámbito social, conceptos semejantes a los planteados por Prieto et al. (1997), quienes consideran que el cumplimiento de la norma permite evidenciar el alcance de los fines normativos.
Explorando la adopción del marketing digital en el sector inmobiliario de Pasto
Una reciente investigación cualitativa ha puesto en evidencia la importancia del márquetin digital en el sector inmobiliario de Pasto, destacando tanto los desafíos como las oportunidades que surgen en un entorno cada vez más digitalizado. Este estudio analizó las percepciones de diferentes perfiles vinculados al sector, con el objetivo de identificar necesidades y proponer estrategias innovadoras que contribuyan al desarrollo del mercado inmobiliario local.
Investigación de percepción: Supertaxis del Sur a través de los ojos de sus clientes
Una reciente investigación cualitativa para Supertaxis del Sur, realizada por los estudiantes de cuarto semestre del programa de Mercadeo, analizó la percepción de los usuarios sobre el servicio de transporte intermunicipal ofrecido por la empresa; el objetivo principal fue comprender las experiencias y opiniones de los clientes frecuentes, para identificar fortalezas y áreas de mejora en su oferta de servicios. La investigación partió de un análisis del problema, utilizando herramientas como el diagrama de Ishikawa y el árbol de problemas, lo que permitió definir como eje central, la percepción de los usuarios. Para profundizar en esta temática se adoptó un enfoque fenomenológico que buscó explorar sentimientos y percepciones individuales.
Innovación social y gestión de conocimientos
Las diversas formas de colaboración que permite la investigación, conllevan una representación influyente, capaz de integrar saberes, experiencias y estrategias, como puente de comunicación entre diversos actores que se incorporan a nuevas metodologías dentro de una gestión participativa que, como en el caso de la interacción en la macrorrueda de experiencias significativas, como líderes de impacto social en acción, este permite aportar a los cambios deseados y esperados por la comunidad, de suerte que lleven a la transformación social, que apoyen las actividades de información y sean figurantes en el resultado a la solución de dificultades encontradas como necesidades básicas en la armonización del crecimiento económico, social y cultural de una comunidad.
Productos fitoterapéuticos en farmacias comunitarias
Las plantas medicinales han constituido desde tiempos remotos, un valioso recurso para cubrir las necesidades terapéuticas de la población, como una herencia cultural. En la actualidad, los productos fitoterapéuticos y sus compuestos se identifican por un papel relevante que ofrece una alternativa terapéutica a la comunidad, y uno de los enfoques de cambio en el mundo farmacéutico, ya que su interés se orienta al consumo como prevención y tratamiento de algunas enfermedades, lo cual conlleva identificar la información técnica requerida para la dispensación de estos y la gestión del riesgo en la farmacia comunitaria, mediante la verificación de la normatividad que reglamenta la comercialización y el uso de este tipo de productos, con el fin de determinar los aspectos de sus procesos. En este sentido, Colombia cuenta con un apoyo regulatorio en temas para la elaboración y comercialización, que requiere una correcta planificación, organización, dirección y control de los procesos de selección, adquisición, recepción, almacenamiento, dispensación y disposición final.
Trayectoria profesional y laboral de los egresados del programa de Tecnología de Regencia de Farmacia
La revisión de la trayectoria profesional y laboral de los graduados del programa de Tecnología en Regencia de Farmacia de la Universidad Mariana implica considerar aspectos clave para actualizar la base de datos del sistema de información de la oficina de egresados. Esto incluye la evaluación de tasas de empleo, niveles salariales y satisfacción laboral de los egresados, así como, la exploración de los diversos roles en los que se desempeñan los tecnólogos. Además, se analiza el desempeño laboral de los graduados mediante indicadores como la permanencia en un trabajo, las competencias laborales para desarrollar un excelente servicio como profesional de la salud (Manrique et al., 2022) y, de igual forma, la posibilidad de creación de emprendimiento, la participación en la comunidad y, el mejoramiento en la calidad de vida.
Movilidad nacional y supervisión de práctica formativa a escenarios
El pasado 16 de octubre de 2024, el profesor supervisor de práctica formativa del programa de Tecnología en Radiodiagnóstico y Radioterapia, John Jairo Paz Toro, realizó la movilidad nacional al Centro Radio Oncológico del Caribe en la ciudad de Cartagena de Indias. El 17 del mismo mes visitó la Clínica Bonnadona en la ciudad de Barranquilla, con el objetivo de hacer la apertura e instalación de los comités de Docencia Servicio y, la supervisión y evaluación de la práctica formativa a estudiantes de VI semestre del programa, lo cual resultó una experiencia significativa y enriquecedora para el aprendizaje de nuestros estudiantes y, fortalecer los lazos de cooperación interinstitucional con entidades prestadoras de servicios de salud del caribe colombiano.
Participación en el XXVIII Congreso Peruano de Radiología 2024, del 3 al 5 de octubre de 2024 en Lima, Perú
Desde el pasado 3 al 5 de octubre de 2024, el profesor del programa de Tecnología en Radiodiagnóstico y Radioterapia, John Jairo Paz Toro, realizó una movilidad internacional a la ciudad de Lima – Perú, con el fin de participar en el XXVIII Congreso Peruano de Radiología, el cual tuvo como objeto conocer los últimos avances en imágenes torácicas, diagnóstico y procedimientos guiados, cardio - tórax, sistema músculo - esquelético, inteligencia artificial, neurorradiología, oncología abdominal, radiología pediátrica y, todo respecto a la imagen mamaria.
Alianzas docencia-servicio en la Facultad de Ciencias de la Salud y el programa de Radiodiagnóstico y Radioterapia
La práctica profesional representa, en la mayoría de los casos, el primer escenario directo de los estudiantes con el ejercicio específico de su futura profesión. Este proceso es fundamental, ya que les permite no solo aplicar los conocimientos teóricos adquiridos en su formación, sino también, desarrollar y perfeccionar las habilidades y destrezas necesarias para su campo laboral. Además, la práctica profesional ofrece un espacio de aprendizaje continuo, donde pueden explorar de forma más profunda las demandas y realidades de la disciplina que han elegido.
Prácticas formativas: un aporte en la construcción de rutas hacia la excelencia profesional en Regencia de Farmacia
Las prácticas formativas son un componente esencial del programa de Tecnología en Regencia de Farmacia, ya que ofrecen a los estudiantes la oportunidad de integrar los conocimientos teóricos adquiridos en el aula, con experiencias prácticas en el entorno farmacéutico. Estas vivencias no solo enriquecen su formación académica, sino que los preparan para enfrentar los desafíos del sector y contribuir al bienestar de la comunidad.
Conocimiento en acción: la labor educativa de estudiantes de Regencia de Farmacia en la Fundación Esperanza de Vida mediante charlas lúdicas a pacientes
La experiencia de los estudiantes de Tecnología en Regencia de Farmacia de la Universidad Mariana, al brindar educación al paciente en la Fundación Esperanza de Vida, ha sido un viaje transformador tanto para los estudiantes como para los beneficiarios. Durante tres visitas, los estudiantes no solo aplicaron sus conocimientos académicos, sino que desarrollaron habilidades interpersonales y un profundo sentido de responsabilidad social.
Experiencia significativa de movilidad a laboratorios y empresas farmacéuticas
La movilidad académica constituye un elemento esencial en la formación complementaria de los tecnólogos en Regencia de Farmacia. Esta experiencia no solo brinda oportunidades valiosas a estudiantes, docentes e investigadores, sino que amplía horizontes en el ámbito educativo y profesional. Al realizar el desplazamiento a diversas instituciones, empresas y laboratorios, se promueve el intercambio de saberes, experiencias en temas de estrategias de enseñanza, cualificación docente e investigación.
Limitación en la participación ocupacional en pacientes de larga estancia hospitalaria
La hospitalización de larga estancia influye en que los pacientes pueden empezar a tener limitaciones en la participación ocupacional, como resultado de un nuevo contexto en sus hábitos y rutinas, por la nueva priorización de necesidades. Es importante mencionar que la hospitalización también conlleva el impacto de diferentes áreas del paciente, como: social, familiar, física y psicológica. Desde el ingreso al hospital se genera un alto nivel de angustia, espacio desconocido para el paciente, que trae consigo el cambio de sus hábitos y rutinas diarias, sometiéndose a nuevas actividades, horarios y nuevas terminologías que el personal de salud utiliza para comunicarse, que puede ser desencadenante de frustraciones, entre otras (Benítez-Agudelo et al., 2016). La Asociación Americana de Terapia Ocupacional (AOTA, 2020, por sus siglas en inglés), afirma que el desempeño ocupacional es la realización de la ocupación seleccionada resultante de la transacción dinámica entre el cliente, sus contextos y, la ocupación; por eso, su participación se ve afectada cuando el paciente la deja de realizar.
Intervención de terapia ocupacional en habilidades motoras y funciones neuromusculoesqueléticas de pacientes con parálisis cerebral
Según la Ley 949 de 2005, la acción del terapeuta ocupacional en el campo de la salud corresponde al: “manejo de disfunciones físicas, sensoriales y mentales mediante habilidades sensoriomotoras, cognitivas y socioemocionales, promoviendo la prevención y rehabilitación para mejorar la calidad de vida y el desempeño ocupacional” (p. 1). En este contexto, la parálisis cerebral se define como un conjunto de alteraciones permanentes que afectan el movimiento y la postura, siendo causada por trastornos en el desarrollo del cerebro fetal o infantil, ya sea por causas isquémicas o hemorrágicas. Fortis et al. (2021) mencionan que esta condición puede provocar un trastorno permanente en el tono muscular y el control motor, acompañado de contracturas musculares, deformidades óseas y falta de estabilidad en las articulaciones. Además, los desórdenes motores pueden ir acompañados de cambios en la sensación, percepción, cognición, comunicación, conducta y, problemas musculoesqueléticos.
Limitación en la participación en actividades de la vida diaria en casos de accidente cerebrovascular
El Accidente Cerebrovascular (ACV) isquémico es una de las principales causas de discapacidad a nivel mundial. Este evento neurológico tiene un impacto significativo en la vida de quienes lo padecen, por cuanto puede desencadenar diversas alteraciones motoras, cognitivas, sensoriales, sociales y emocionales. Estas consecuencias tienen un impacto significativo en la capacidad de las personas para realizar sus actividades de la vida diaria (AVD) como: bañarse, vestirse, alimentarse, movilizarse, realizar la higiene y el aseo personal. Según Hernández y Pino (2020), los factores de riesgo que se pueden presentar a causa de un ACV isquémico son: hipertensión arterial, enfermedades cardiacas, diabetes mellitus, aumento del colesterol, consumo de alcoholismo, tabaco, drogas, sedentarismo y obesidad, dolor de cabeza, vómitos, cambios en el estado de consciencia, entumecimiento o parálisis de la cara, brazo o pierna, problemas al momento de hablar, dificultad para coordinar o mover una parte del cuerpo, lo que puede generar una parálisis o hemiplejia y, limitar significativamente la independencia en las AVD.
Desacondicionamiento físico en adultos mayores con cáncer
El desacondicionamiento físico en adultos mayores con cáncer es un desafío significativo que puede afectar la calidad de vida, la funcionalidad y el bienestar emocional. Por otro lado, la reducción en los niveles de actividad física podría estar relacionada con los efectos secundarios de las intervenciones empleadas para tratar la enfermedad, tales como cirugías, radioterapia y quimioterapia.
Rehabilitación funcional en pacientes con trauma craneoencefálico en lóbulo temporal-frontal izquierdo
El trauma craneoencefálico (TCE) es una lesión que afecta el cerebro, como resultado de un golpe o impacto en la cabeza. Dependiendo de la gravedad y la ubicación de la lesión, el TCE puede generar una amplia variedad de secuelas, que van desde problemas motores y de coordinación hasta alteraciones cognitivas, emocionales y del lenguaje; en particular, cuando afecta el lóbulo temporal-frontal, pueden surgir dificultades en la memoria, la planificación, la toma de decisiones y el control de las emociones. Según Labra y Altable (2021) el TCE se considera como un daño cerebral que puede resultar de un impacto en la cabeza, causando alteraciones en la función cerebral, que pueden ser transitorias o permanentes.
Autonomía en actividades de la vida diaria para niños con autismo
La pasantía de Terapia Ocupacional desarrollada en el Centro de Especialistas en Salud Integral Renacer se centró en la implementación del proyecto ‘Manos a la Vida: Intervención en AVD para niños con TEA desde Terapia Ocupacional’. Este proyecto tuvo como propósito, mejorar la independencia y autonomía en niños de 3 a 8 años diagnosticados con Trastorno del Espectro Autista (TEA), mediante el entrenamiento en actividades de la vida diaria (AVD), con el objetivo de potenciar habilidades en alimentación, vestido y arreglo personal.
La investigación cualitativa: estudios etnográficos y narrativos
Con este texto se hace una invitación a conocer sobre la investigación cualitativa, que inicia con el texto denominado “La investigación cualitativa, una herramienta de construcción y comprensión de la realidad social desde la individualidad” (Delgado-Molina, 2023). Posteriormente, con la nota denominada “La investigación cualitativa: tipos y diseños de estudios” (Delgado-Molina, 2024), donde se explicaron los tipos de investigación con diseño fenomenológico y de teoría fundamentada. En esta oportunidad se aborda los diseños etnográfico y narrativo. Cabe destacar que, aunque las características de cada tipo de diseño lo hacen único, es importante comprender que en algún punto de la investigación los diseños se yuxtaponen, pues son capaces de acoger elementos de otros tipos de diseño para complementarse; para Hernández et al. (2014) “las investigaciones cualitativas están sujetas a las condiciones de cada contexto en particular” (p. 470); con ello, la subjetividad representada por las múltiples percepciones que pueden existir sobre determinada situación, precisa de procesos metodológicos flexibles y claros para ser interpretada.
Prevención del suicidio en el Instituto Nacional Penitenciario y Carcelario de Pasto: un abordaje terapéutico desde la ocupación
En el entorno penitenciario, el suicidio es el problema más común y de mayor incidencia. De acuerdo con Maroto y Castillo (como se cita en Illana y Thomas, 2021), el suicidio se presenta mediante fases; sin embargo, estas no se desarrollan de manera lineal para todas las personas. Entre ellas se encuentra la ideación suicida, en la cual la persona empieza a considerar y contemplar la idea del suicidio mediante pensamientos recurrentes sobre la muerte y la visión de la vida de forma negativa como si careciera de propósito, considerando a la muerte como la mejor solución. Por otra parte, se encuentra la fase de intento de suicidio como solución para escapar de la realidad; este es un acto en el que una persona busca deliberadamente terminar con su propia vida, pero no lo logra. Finalmente, en la fase de suicidio consumado, la persona lleva a cabo la realización del acto suicida. Los programas de prevención del suicidio en los centros penitenciarios buscan reducir la incidencia de suicidios y comportamientos suicidas en el entorno, mejorando así la salud mental de las personas privadas de la libertad (PPL). Frente a esta problemática, desde la práctica de terapia ocupacional en el ámbito penitenciario desarrollada en el Instituto Nacional y Penitenciario y Carcelario de Pasto, los practicantes de la Universidad Mariana apoyan la semana de la prevención del suicidio, la cual tiene como objetivo, educar, concientizar y prevenir el suicidio, buscando generar un impacto positivo mediante la promoción de la salud mental a las PPL que están en riesgo o han atentado con su vida.
Formación de terapeutas ocupacionales: nuevas perspectivas para el área laboral
La formación de terapeutas ocupacionales en el área laboral es esencial para enfrentar los desafíos de un mundo del trabajo en constante evolución. Esta propuesta tiene como objetivo, reorganizar la asignatura de Competencias Ocupacionales Laborales del programa de Terapia Ocupacional de la Universidad del Rosario. Se plantea una secuencia que transita de lo teórico a lo práctico, incorporando temáticas disruptivas que responden a las demandas sociolaborales contemporáneas.
Formación de terapeutas ocupacionales en gestión de riesgos
Este texto se escribe con el propósito de compartir la experiencia en la formación de terapeutas ocupacionales en gestión de riesgos inclusivos, desarrollada en la Universidad Nacional de Colombia desde 2010, para aportar a la construcción de un campo del conocimiento emergente y contextualizado bajo las necesidades locales e internacionales.
La identidad ocupacional de la mujer migrante en zona fronteriza
La migración es un fenómeno que se caracteriza por la travesía que emprenden muchas personas para trasladarse desde su territorio natal hasta un nuevo país, con la finalidad de suplir una variedad de necesidades, destacando la búsqueda de mejores oportunidades laborales y, por ende, de mejorar la calidad de vida. Así pues, la migración es un fenómeno que se particulariza por aumentar vertiginosamente, que se puede evidenciar en los últimos datos registrados en el informe sobre las migraciones por la Organización Internacional para las Migraciones (OIM, 2020), donde se afirma que, hasta el momento, una de cada 30 personas ha inmigrado hacia otras naciones, lo que se traduce en una cifra equivalente del 3,6 % de la población mundial. 281 millones de individuos han migrado hacia otros países para mejorar las condiciones de vida a través de la búsqueda de mejores oportunidades laborales, lo que ha representado un desafío para las naciones, ya que se han manifestado transformaciones sociales y económicas.
VI Feria de Ciencia de los Alimentos e Innovación Alimentaria
La VI Feria de Ciencia de los Alimentos e Innovación Alimentaria se llevó a cabo con éxito el pasado 30 de octubre de 2024 en las instalaciones de la Universidad Mariana. Este evento reunió a aproximadamente a 530 asistentes de la comunidad universitaria y externos, incluyendo estudiantes, profesores y expertos en el campo de la alimentación y la nutrición.
Independencia en actividades de la vida diaria en pacientes con daño cerebral adquirido
Un paciente con daño cerebral adquirido (DCA), según los Centers for Disease Control and Prevention (2022), es aquella persona que ha sufrido una lesión en el cerebro, la cual no estaba presente desde el nacimiento, que puede ser causada por diferentes factores, como: traumatismos craneoencefálicos (golpes en la cabeza), accidentes cerebrovasculares (ACV), enfermedades infecciosas (meningitis, encefalitis), tumores cerebrales, intoxicaciones o envenenamientos, problemas metabólicos (hipoglucemia, hipoxia), entre otros factores que pueden causarlo.
Intervención desde Terapia Ocupacional en pacientes con lesiones del sistema osteomuscular
La discapacidad es una condición que puede alterar el estado físico, mental, psicológico y social, afectando la calidad de vida y funcionalidad, generando consigo necesidades distintas a las de una población regular; por ende, las lesiones del sistema osteomuscular, las cuales afectan músculos, huesos, articulaciones, tendones y ligamentos, pueden generar discapacidades temporales o permanentes que impactan de manera significativa la calidad de vida de las personas; como consecuencia, surgen afecciones tales como: fracturas, tendinitis, esguinces, artrosis, entre otros, y es aquí donde la Terapia Ocupacional (TO) desempeña un papel fundamental en el proceso de recuperación (Erazo-Balanta, 2022). Las lesiones del sistema osteomuscular son las patologías que más afectan a una persona o trabajador; estas involucran los músculos, huesos, tendones, ligamentos, articulaciones y otros tejidos conectivos; estas lesiones suelen estar vinculadas a la realización de actividades repetitivas, esfuerzos intensos o prolongados, malas posturas o, una carga física excesiva (Céspedes et al., 2019). Por otro lado, Fernández-Ávila et al. (2020) mencionan que, la fibromialgia es una enfermedad crónica caracterizada principalmente por dolor generalizado en el sistema musculoesquelético, generalmente acompañada de una serie de síntomas que afectan la calidad de vida de quienes la padecen; fue reconocida como una enfermedad por la Organización Mundial de la Salud (OMS, como se cita en Consultor Salud SAS, 2023), refiriéndola como un síndrome clínico de origen desconocido que provoca dolor y suele estar asociado con otros problemas como fatiga, trastornos del sueño, dolores de cabeza y síndrome de colon irritable, entre otros.
Esclerosis lateral amiotrófica: una perspectiva desde la participación ocupacional de la persona
De acuerdo con el Marco de Trabajo para la práctica de Terapia Ocupacional (AOTA, 2020), el proceso de intervención consiste en la colaboración entre profesionales y clientes para mejorar la participación en actividades relacionadas con la salud y el bienestar. Se basa en la evaluación inicial y los principios teóricos para seleccionar y proporcionar intervenciones centradas en la ocupación, que buscan promover el bienestar físico, mental y social, así como, identificar y alcanzar metas establecidas. Las intervenciones pueden incluir ocupaciones y actividades, apoyo para la educación y promoción, entre otras. Los enfoques de intervención pueden variar desde la creación o promoción hasta la prevención, adaptándose a las necesidades específicas de cada cliente y contexto. Los terapeutas ocupacionales trabajan con diversas poblaciones que enfrentan barreras para participar en actividades saludables, debido a factores como la pobreza o la discriminación; el proceso de intervención se divide en tres etapas: planificación, implementación y revisión (AOTA, 2020). Teniendo en cuenta lo anterior, desde la práctica formativa de Terapia Ocupacional se realizó una investigación sobre cómo la esclerosis lateral amiotrófica (ELA) afecta las actividades de la vida diaria (AVD) y cómo se interviene.
Intervención ocupacional en pacientes oncológicos de cuidados paliativos
El cáncer es un término general que comprende enfermedades que pueden afectar cualquier parte del cuerpo; sin embargo, también alude a términos que son referidos como tumores malignos y neoplasias. La eficaz creación de células anormales que crecen fuera de los límites normales y posteriormente pueden invadir partes adyacentes del cuerpo propagándose a otros órganos, es una característica distintiva del cáncer; este proceso se lo conoce como metástasis generalizada y es la principal causa de muerte (World Health Organization, WHO, 2022). Como refiere la WHO (2020), los cuidados paliativos mejoran la calidad de vida de los pacientes que enfrentan desafíos a nivel físico, psicológico, sociales o espirituales, esto asociado a enfermedades potencialmente mortales; también contribuye en mejorar la calidad de los cuidadores; así mismo, alude que los cuidados paliativos están dirigidos por diferentes profesionales que desempeñan roles igual de importantes.
Rehabilitación asistida por tecnología: una mirada innovadora desde terapia ocupacional
En los últimos años, el avance tecnológico ha impactado de manera significativa en diversos campos de la salud, entre ellos la rehabilitación. En particular, la terapia ocupacional ha comenzado a incorporar herramientas tecnológicas que potencian el proceso de recuperación y mejoran la calidad de vida de las personas con discapacidades o limitaciones funcionales. La rehabilitación asistida por tecnología, que incluye desde dispositivos de realidad virtual y aumentada hasta la robótica y las aplicaciones móviles, ofrece nuevas oportunidades para personalizar las intervenciones y maximizar los resultados terapéuticos. Esta integración no solo facilita el acceso a los tratamientos, sino que promueve la autonomía y la participación activa de los pacientes en su propio proceso de recuperación. En este contexto, resulta esencial explorar cómo estas innovaciones están transformando la práctica de la terapia ocupacional y cómo puede seguir evolucionando, para responder a las crecientes necesidades de una sociedad más tecnológica.
La plasticidad cerebral: una ventana a la capacidad de adaptación del cerebro
Doddoli (2022) refiere que el cerebro es uno de los órganos más complejos e importantes de nuestro organismo. Es el órgano principal del sistema nervioso y está implicado en todas las funciones y tareas que realizamos diariamente y que nos mantienen vivos. No solo nos sirve para pensar, hablar o razonar; la interacción de miles de millones de células nerviosas (llamadas neuronas) tiene que ver con procesos tan básicos como el hambre, el sueño, respirar, parpadear, así como soñar, sonreír y llorar; además, permite el aprendizaje y la memoria. Ahora mismo, mientras estás leyendo este texto, varias partes de tu cerebro están interactuando para poder leer, procesar y entender la información y, por supuesto, disfrutarlo. Es así como la plasticidad cerebral, también conocida como neuroplasticidad, es uno de los conceptos más fascinantes y transformadores en el campo de la neurociencia moderna. Esta capacidad del cerebro para reorganizarse a sí mismo, formando nuevas conexiones neuronales a lo largo de la vida, nos ofrece una comprensión más dinámica y flexible del cerebro humano. Tradicionalmente, se pensaba que la estructura del cerebro se fijaba en la adultez, pero estudios recientes han demostrado que el cerebro posee la capacidad de adaptarse a nuevas experiencias, aprendizajes e incluso lesiones, desafiando así las nociones convencionales sobre su rigidez estructural.
El profesor de la actualidad debe tener herramientas que orienten a generar espacios de aprendizaje para los estudiantes, desde unas bases didácticas fortalecidas, encaminadas al cuidado de enfermería como objeto de estudio. Así, el programa de enfermería de la Universidad Mariana brindó la oportunidad de movilidad hacia la ciudad de Bogotá, para iniciar un proceso de cualificación en articulación con la Asociación Colombiana de Facultades de Enfermería (ACOFAEN). En esta oportunidad, durante los días 9 y 10 de agosto del año 2024 se realizó una movilidad a la Universidad Nacional de Colombia en la ciudad de Bogotá, como docente representante del programa de enfermería para la realización del diplomado ‘El Futuro de Enseñar y Aprender’, el cual tuvo como objetivo, reflexionar, autoevaluar e implementar un proceso formativo para docentes de enfermería, donde se integraron diferentes modelos de conocimiento, con sentido crítico y de innovación, el cual se efectuó de manera híbrida, con una intensidad de 120 horas, dirigido a un profesor de cada unidad académica de miembros de ACOFAEN. La autora del presente texto participó con una beca otorgada por ACOFAEN; el diplomado será certificado con la terminación satisfactoria de la totalidad de los módulos. Por lo anterior, se asistió al encuentro presencial en las fechas mencionadas.
Enriquecimiento de la movilidad académica entre la Universidad Mariana de Colombia y las universidades Franklin Roosevelt y Norberth Wiener de Perú
El programa de Tecnología en Regencia de Farmacia de la Universidad Mariana de Pasto, Nariño - Colombia realizó una movilidad académico-científica al hermano país de Perú, en convenio con las universidades Franklin Roosevelt de Huancayo y Norberth Wiener de Lima. El equipo estuvo conformado por dos profesores: Karina Elizabeth Guerrero Mora y Luis Patiño Terán, una estudiante de IV semestre, Jessica Narváez Salazar y, la egresada Jennifer Narváez Salazar. La experiencia resultó enriquecedora tanto para los participantes como para las instituciones aliadas.
Examen clínico objetivo estructurado en terapia ocupacional: evaluación de competencias y resultados de aprendizaje clínico-terapéuticos
La educación superior en Colombia ha evolucionado para responder a la creciente demanda de profesionales altamente calificados (Fontalvo et al., 2022). En este sentido, la normativa colombiana en educación superior, a través del Decreto 1330 de 2019, ha orientado la creación de sistemas institucionales de autoevaluación de los aprendizajes que se espera que los estudiantes adquieran en sus trayectorias formativas, en la búsqueda por asegurar la calidad educativa (Ballesteros, 2020). El decreto exige a las instituciones de educación superior, vincular los resultados de aprendizaje a los modelos de formación y evaluación, entendiendo que un resultado de aprendizaje es una declaración expresa de lo que se espera que un estudiante conozca y demuestre en el momento de completar un periodo o programa académico. En el caso de la Escuela Colombiana de Rehabilitación (ECR), institución universitaria formadora de profesionales en salud y rehabilitación, los resultados de aprendizaje se han vinculado a un modelo de formación por competencias a través de la creación de un Sistema de Evaluación por Competencias y Resultados de Aprendizaje (SECRA).
Conocimiento práctico de nuevas perspectivas en estudiantes de Tecnología en Regencia de Farmacia
La movilidad misional se ha convertido en un componente esencial en la formación de los estudiantes de Tecnología en Regencia de Farmacia, ofreciendo oportunidades valiosas para estudiantes, docentes e investigadores. Esta experiencia no solo abre puertas a nuevas instituciones y países, sino que promueve el intercambio cultural y el enriquecimiento académico. A través de estas experiencias, los participantes desarrollan habilidades críticas como la adaptabilidad y el trabajo en contextos multiculturales.
Huertos ambientales: fomento de la resocialización y bienestar en entornos penitenciarios. Intervención desde Terapia Ocupacional
La ocupación para las personas privadas de la libertad (PPL) en Colombia y en muchas partes del mundo, es un tema muy importante para generar el uso apropiado del tiempo libre y promover la participación social de este grupo etario. En ese orden de ideas, la Ley 949 de 2005 (por la cual se dicta normas para el ejercicio de la profesión de terapia ocupacional en Colombia), atribuye a los terapeutas ocupacionales en el sector justicia, el trabajo en programas de rehabilitación y resocialización, cualificando el desempeño ocupacional y facilitando la participación, movilización y organización social.
Movilidad académica: fisioterapia deportiva en la Universidad Nacional
El profesor del programa de Fisioterapia de la Universidad Mariana, Harvey Moncayo Paladines, realizó una movilidad académica a la Universidad Nacional de Colombia sede Bogotá, para compartir experiencias con el programa académico de Fisioterapia de dicha institución; la movilidad se realizó entre el 28 de octubre y el 1 de noviembre de 2024. En este compartir de experiencias se contó con el acompañamiento de los profesionales del área deportiva de la Universidad Nacional.
Factores que influyen en la alimentación infantil. Una perspectiva desde Terapia Ocupacional
O’Brien y Kuhaneck (2019) afirman que la alimentación es una actividad fundamental en la vida diaria, la cual contribuye para una nutrición adecuada que permite el crecimiento y el desarrollo normal del niño. Para implementar estrategias que mejoren la conducta alimentaria, es fundamental que el terapeuta ocupacional esté altamente cualificado y competente en diversas áreas clave que sirven para guiar las estrategias; en primer lugar, debe tener conocimiento sobre la anatomía y fisiología básica, lo que permitirá entender la ubicación y la función de cada estructura corporal durante el proceso de alimentación; igualmente, debe tener en cuenta los hitos del desarrollo y crecimiento, lo que conlleva ampliar el conocimiento sobre las etapas y los alcances por edades de los niños. La nutrición es uno de los factores que más se ve alterado y, en consecuencia, se debe poseer un conocimiento previo, por lo cual se debe trabajar con un profesional cualificado en esta área; diversas patologías impactan significativamente en la alimentación y en las relaciones con el componente emocional y social del niño, puesto que estas se vinculan frecuentemente con la alimentación.
Programa Neurosensory como proceso de transformación social
El programa de Terapia Ocupacional de la Universidad Mariana, a través de los procesos de formación teórico prácticos, orienta el curso de Electiva de profundización II (Neurodesarrollo y Control Motor) para fomentar el bienestar social de pacientes pediátricos; de esta manera, se da lugar a un trabajo mancomunado llamado ‘Programa Neurosensory’, enmarcado en procesos de transformación social, reconociendo la importancia de aportar en la calidad de vida de distintos infantes.
Importancia de Terapia Ocupacional en síndrome de Down
En la práctica de Terapia Ocupacional en el área pediátrica, se reconoce la importancia de profundizar en el estudio para la intervención terapéutica en pacientes con Síndrome de Down en el contexto hospitalario. Según la Organización de las Naciones Unidas (ONU, como se cita en la Comisión Nacional de los Derechos Humanos [CNDH], 2019) en 2020, se estima que la incidencia de este síndrome sea de, aproximadamente, uno entre 800 nacimientos, considerándose como la anomalía genética más común en la población. En este sentido, Terapia Ocupacional se considera un enfoque multidisciplinario que tiene como objetivo, mejorar la calidad de vida y promover el desarrollo integral de las personas, abordando de manera integral las necesidades, a nivel físico, cognitivo, sensorial y emocional. Esta nota de divulgación explora la intervención de esta disciplina frente las necesidades que involucra el Síndrome de Down.
Práctica formativa de Terapia Ocupacional en educación, Universidad Mariana
De acuerdo con la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO, 2016), la educación inclusiva constituye un derecho fundamental que garantiza una educación de calidad sin discriminación; este concepto va más allá de la simple aceptación de estudiantes con dificultades, requiriendo la adaptación de métodos pedagógicos a las necesidades individuales (Vera-Hernández y Yarce-Pinzón, 2022). Sin embargo, persiste el desafío de que muchos sistemas educativos aplican enfoques de educación especial al aula común, sin transformar verdaderamente las dinámicas escolares (Véliz y Uribe-Echevarría, 2021). Los terapeutas ocupacionales desempeñan un papel fundamental al colaborar con equipos educativos para mejorar el desempeño y la participación escolar (Edick et al., 2022), identificando barreras de aprendizaje y desarrollando estrategias para superarlas (Colegio Colombiano de Terapia Ocupacional, 2016). Su intervención abarca tanto aspectos individuales como la comprensión de dinámicas sociales que afectan la participación estudiantil (Canchala y Yarce, 2024). El desarrollo de actividades grupales permite abordar integralmente las habilidades motoras, cognitivas, sensoriales, perceptuales y sociales de los estudiantes (Canchala y Portilla, 2023), facilitando que estos profesionales diseñen intervenciones adaptadas a necesidades específicas (Farias et al., 2022). Esta aproximación se materializó en un proyecto en la Escuela Normal Superior de Pasto, donde se trabajó con grados de transición y primero, fortaleciendo no solo habilidades académicas, sino también la autorregulación emocional y la participación social.
Movilidad académica: fisioterapia cardiopulmonar en la Universidad Nacional
La profesora del programa de Fisioterapia de la Universidad Mariana, Ana María Pinza Ortega, realizó una movilidad académica a la Universidad Nacional de Colombia sede Bogotá, para compartir experiencias con el programa académico de Fisioterapia de dicha institución; la movilidad se realizó entre el 28 de octubre y el 1 de noviembre de 2024. En este compartir de experiencias se contó con el acompañamiento de los profesionales del área cardiopulmonar de la Universidad Nacional. La movilidad académica desarrollada por la docente permitió efectuar diferentes actividades académicas como: acompañamiento y supervisión a los escenarios de práctica, dos ponencias, dos encuentros con semilleros de investigación y un comité con la planta docente del programa de Fisioterapia de la Universidad Nacional. Partiendo de los acompañamientos y supervisión a los escenarios de práctica, el primer escenario visitado fue el Hospital Universitario Nacional, donde se realizó el acompañamiento a los estudiantes de la práctica formativa en las Unidades de Cuidados Intensivos (UCI), quienes son supervisados por la profesora Ivon Johanna Rodríguez. En este importante escenario clínico se trabajó en el proceso de examen, evaluación, diagnóstico, pronóstico e intervención fisioterapéutica del paciente crítico, teniendo en cuenta que el paciente ingresado en la UCI desarrolla, en la mayoría de los casos, una serie de complicaciones derivadas de la inmovilidad, la ventilación mecánica, los fármacos utilizados, malnutrición, procesos inflamatorios sistémicos, entre muchas otras cosas, afectando la funcionalidad, la calidad de vida y el grado de dependencia, pudiendo culminar en algunos casos en discapacidades permanentes.
Resistencias ocupacionales, cuidados colectivos y bienestar mental en contextos sobrevivientes del conflicto armado en Colombia
Esta ponencia se deriva de la participación del programa de Terapia Ocupacional en el proyecto interdisciplinar Proyectando la vida a través de las memorias corpo-colectivas y el cuidado de la salud mental, desarrollado por la Escuela Colombiana de Rehabilitación (ECR) entre 2023 y 2024, en el marco del programa Hilando vidas y esperanza de la Organización Internacional para las Migraciones (OIM) y la Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo Internacional (USAID). El proyecto tuvo como propósito, co-construir estrategias para el cuidado personal y colectivo de la salud y el bienestar mental, a partir de las trayectorias y resistencias ocupacionales de mujeres, familias y comunidades sobrevivientes del conflicto armado en las veredas Coraza y La Estación, del municipio de Colosó y, la vereda Montebello del municipio de Chalán en el departamento de Sucre, y de la vereda El Bongal del municipio de San Jacinto en el departamento de Bolívar, territorios de los Montes de María.
Nutriendo futuros: ‘El festín del saber’
Desde el programa de Nutrición y Dietética de la Universidad Mariana se lidera el proyecto de extensión denominado ‘Nutriendo futuros’, el cual tiene como objetivo principal, promover hábitos y prácticas alimentarias saludables en torno a la nutrición en la comunidad educativa de Preescolares de la comunidad San Nicolás y Principito, con el fin de contribuir a su bienestar y desarrollo integral.
Con el objetivo de desarrollar una estrategia para promover el Derecho a la Alimentación en la plaza de mercado El Potrerillo, se está implementando un proyecto de extensión y responsabilidad social, liderado por las profesoras Yomaira Yépez y Diana Andrade del programa de Nutrición y Dietética. Esta iniciativa, titulada ‘Alimentos para todos’, busca llevar a cabo acciones orientadas al fortalecimiento de la nutrición y la alimentación de los vendedores y vendedoras de la plaza, contribuyendo a mejorar las condiciones de seguridad alimentaria y nutricional de la población por cuanto, al aprovechar mejor los recursos alimentarios disponibles, se puede alimentar a un mayor número de personas, especialmente, en condiciones de vulnerabilidad.
Método Perfetti en el paciente pediátrico hospitalizado
El método Perfetti es conocido como una herramienta terapéutica, implementada en los procesos de rehabilitación del paciente con afectación neurológica, quien enfrenta un problema que puede resolver únicamente mediante la percepción del cuerpo, considerando las posibles alteraciones en la sensibilidad, la movilidad y en los procesos cognitivos: percepción, atención, memoria, como menciona Breghi (2013). El propósito de esta nota divulgativa es dar a conocer cómo el ejercicio cognoscitivo desde el método Perfetti permite realizar intervención desde Terapia Ocupacional con pacientes pediátricos dentro de un ambiente hospitalario, demostrando la eficacia de las actividades que permiten el desarrollo de habilidades, favoreciendo la interacción y adaptación con el entorno durante la estancia hospitalaria desde la práctica formativa.
Educación para la prevención: mejorando el conocimiento sobre el cáncer de cuello uterino en adolescentes del municipio de Ricaurte, Nariño
El cáncer de cuello uterino (CCU) es, según la Organización Mundial de la Salud (OMS, 2023), uno de los principales tipos de cáncer que afecta a las mujeres a nivel mundial, siendo la cuarta causa de mortalidad en este grupo poblacional, causado principalmente por la infección persistente del virus del papiloma humano (VPH), una enfermedad de transmisión sexual que afecta a un alto porcentaje de la población femenina, especialmente en países de ingresos bajos y medianos, donde el acceso a programas de vacunación y detección temprana es limitado (American Cancer Society, 2024). En Colombia, la situación es preocupante; según el Ministerio de Salud (2023), durante el año 2020 se reportaron 4.742 casos nuevos de CCU, lo que lo posiciona como el tercer tipo de cáncer más frecuente y con mayor mortalidad en mujeres colombianas. La falta de conocimiento sobre la enfermedad, los métodos de prevención y la importancia del diagnóstico temprano, son factores que contribuyen al alto índice de incidencia, especialmente en zonas rurales como el municipio de Ricaurte, Nariño, el cual se caracteriza por entornos epidemiológicos y sociales marcados por la marginalidad, altos índices de violencia en tiempos de paz y acceso limitado a los servicios de salud, especialmente en lo que respecta a la salud sexual. Mayormente habitada por personas del pueblo indígena Awá, la zona muestra una notable dificultad para acceder a servicios de salud de calidad (Gobernación de Nariño, 2024) Con el fin de contribuir a la prevención temprana del CCU, desde el programa de Tecnología en Radiodiagnóstico y Radioterapia de la Universidad Mariana, se realizó un estudio transversal para describir el grado de conocimiento que tienen las adolescentes de las instituciones educativas Ricaurte y Ospina del municipio de Ricaurte en el departamento de Nariño, Colombia, sobre el CCU, la infección por VPH y, su relación con la conducta preventiva. Durante la investigación fue implementado un modelo de intervención formativa que integró estrategias de prevención primaria relacionados con la promoción de hábitos saludables. La intervención en el municipio fue una experiencia enriquecedora, marcada por la belleza natural y la calidez de su gente, aunque también enfrentó desafíos importantes. Debido al conflicto armado en la región, fue necesario interrumpir la capacitación antes de lo previsto, ya que la guerrilla impidió el desplazamiento de algunos estudiantes hacia la escuela, limitando su participación. Esta situación reflejó las dificultades que enfrentan las comunidades rurales de Colombia, donde la violencia y el conflicto continúan afectando el acceso a la educación y a servicios esenciales. A pesar de estas adversidades, la interacción con las estudiantes fue positiva, ya que las que pudieron asistir mostraron un gran interés por aprender sobre el CCU y su prevención.
Proyecto LAMAC: alimentación complementaria
La Organización Panamericana de la Salud (OPS) y la Organización Mundial de la Salud (OMS, s.f.) definen la alimentación complementaria (AC) como la introducción de alimentos a partir de los seis meses de edad, la cual deberá coincidir, idealmente, con el fin de la lactancia materna exclusiva (LME), lo que no significa que a esa edad se deje de brindar lecha materna sino que, hasta ese momento, deja de ser exclusiva y los alimentos empiezan a ser complementarios; de ahí el nombre de alimentación complementaria. A partir de los seis meses es necesaria la introducción de alimentos sólidos que ayuden a cubrir las demandas del bebé en crecimiento, no porque la leche no aporte todos los nutrientes esenciales, sino porque deja de ser suficiente en algunos; en específico, el hierro y el zinc.
Proyecto LAMAC: el aporte de los egresados de la Universidad Mariana en la investigación colombiana
La academia ha sido un pilar fundamental en la formación de profesionales comprometidos con el desarrollo social, cultural y económico de la región. En este contexto, el papel del egresado en la investigación se torna primordial para enfrentar los desafíos contemporáneos del país y, en particular, del municipio. Los egresados de la Universidad Mariana son formados no solo en sus respectivas disciplinas, sino también en el pensamiento crítico, reflexivo y en la responsabilidad social. Esta formación integral les permite abordar problemáticas locales y nacionales desde una perspectiva investigativa; en este sentido, al desarrollar proyectos que buscan comprender y resolver las necesidades de su comunidad, contribuyen a la construcción de un entorno más justo y equitativo.
Abordaje ocupacional en la rehabilitación de disfunciones neuromotoras y sensoriales en pacientes con trauma craneoencefálico
La terapia ocupacional (TO) es una disciplina que se enfoca en la rehabilitación funcional de pacientes con desequilibrios y limitaciones ocupacionales. De acuerdo con la Asociación Americana de Terapia ocupacional (AOTA, 2020) el objetivo de la TO se basa en favorecer la incorporación de actividades significativas del usuario mediante la práctica terapéutica de ocupaciones, a fin de lograr un alto nivel de independencia y autonomía. En el campo de disfunciones físicas, se ocupa del estudio y aplicación de métodos, técnicas y herramientas específicas para la evaluación, el tratamiento y la reeducación de personas con disfunciones físicas, considerando aspectos del contexto que les rodea; el propósito es optimizar las capacidades residuales del individuo, “reducir sus déficits y adaptar tanto las demandas de las actividades como el entorno para lograr un ajuste ocupacional adecuado; este enfoque es aplicable a pacientes con disfunciones neurológicas, traumatológicas o reumatológicas” (Andrade, 2017, p. 114) Silva-Barragán y Ramos-Galarza (2021) mencionan que el trauma craneoencefálico (TCE) se entiende como una lesión del Sistema Nervioso Central (SNC) debido a una fuerza mecánica externa, que provoca un desorden a nivel neuroanatómico y fisiológico. Por otro lado, Giner et al. (2018) sostienen que el TCE es un problema de salud pública a nivel mundial, debido a su alta tasa de incidencia; la causa frecuente: accidentes automovilísticos y caídas; asimismo, se ha observado una mayor frecuencia de casos en el género masculino. En cuanto a las secuelas de un TCE, estas varían según la localización y la gravedad de la lesión; sin embargo, el patrón de lesiones tras un TCE está mediado por afectaciones neuromotoras, sensitivas, comportamentales y trastornos de la personalidad; este último, debido a su frecuente afección del lóbulo frontal, dada su ubicación en el cráneo (Soto-Páramo et al., 2022). En este sentido, Cevallos et al. (2021) indican que las manifestaciones clínicas pueden variar, dependiendo de cada una de las personas; no obstante, pueden estar medidas por cuatro dimensiones: la primera, determinada por síntomas somáticos (cefalea intensa, fotofobia, vértigo, emesis, convulsiones); la segunda, compuesta por síntomas cognitivos, dificultades en procesos mentales superiores (memoria, atención, concentración), amnesia; tercera abarca trastornos del sueño (hipersomnia, narcolepsia); y, finalmente, los trastornos del estado de ánimo (tristeza, irritabilidad, nerviosismo). Asimismo, Altable y Labra (2021) mencionan que, a nivel neuromotor se evidencia déficits unilaterales, como hemiplejía o hemiparesias lo que, a su vez, provoca afecciones en el tono muscular (hipotonía, hipertonía), dando lugar a trastornos de control y coordinación de movimiento, además de afecciones en el equilibrio y la marcha.
Implementación de pacas digestoras para la biodegradación de lodos de una planta de tratamiento de aguas industriales
La gestión adecuada de los lodos generados en plantas de tratamiento de aguas residuales (PTAR) es un tema de creciente importancia en el ámbito ambiental y sanitario. Estos lodos, que son subproductos del tratamiento de aguas, representan un desafío significativo debido a su volumen y a los potenciales impactos negativos que pueden causar si no son manejados de manera adecuada. En particular, los lodos producidos en la PTAR de la planta de procesos de La Merced, especializada en el tratamiento de alimentos, requieren un enfoque innovador que permita su tratamiento y aprovechamiento sostenible. La investigación propuesta se enfoca en la aplicación de la biotecnología de las Pacas Digestoras Silva, que son utilizadas para la degradación anaerobia de la materia orgánica presente en estos lodos (Ossa, 2016). Este método no solo busca mitigar los problemas asociados con su disposición final como la contaminación del suelo y el agua, sino convertirlos en recursos útiles, como abono orgánico. La elección de este tema responde a la necesidad de encontrar soluciones que no solo sean viables económicamente, sino que contribuyan a la sostenibilidad ambiental.
Sacha inchi: un cultivo promisorio en Colombia
Sacha Inchi (Plukenetia volubilis L) es una planta que proviene de la familia de las Euforbiáceas, con un gran incremento en al área de cultivo en América central y del sur; igualmente, en otras regiones del planeta como países del sureste asiático y el sur de África. Sus frutos están recubiertos por una especie de caparazón y se conoce que son ricos en aceite (35 – 60 %), proteína (25 – 30 %), aminoácidos, minerales y vitamina E. Por otra parte, el aceite de Sacha inchi (SI) es rico en ácidos grasos como el ácido α linolénico y el ácido α linoleico (Torres-Sánchez et al., 2023). En la actualidad, existe un mercado potencial para los productos provenientes de esta especie vegetal, como los consumidores directos, quienes pueden consumir el producto en forma de semilla tostada, con sal, confituras y otras preparaciones. El aceite es de gran interés para las empresas que comercializan para gastronomía fina, por su aroma y su sabor fresco y ligero, así como para la industria de suplementos nutricionales, debido a su alto contenido de omega 3, recomendable para las personas que no consumen pescado ni productos con omega 3 u omega 6.
Planificación de proyectos para el tratamiento de efluentes en la industria pesquera y acuícola colombiana
El tratamiento de sus efluentes es un desafío ambiental y económico para la pesca y la acuicultura, dado su elevado costo y la falta de beneficios directos; por ello, es primordial desarrollar soluciones tecnológicas eficientes y de bajo costo, que mitiguen los impactos negativos de los residuos y fomenten su aprovechamiento, promoviendo el desarrollo sostenible del sector (Carbonell et al., 2024). Este artículo es producto del Diplomado en Planificación y Gestión de Proyectos con Apoyo de Inteligencia Artificial (IA), realizado entre el 20 de septiembre y el 6 de diciembre de 2024, ofrecido por el programa de Ingeniería Ambiental de la Universidad Mariana, el cual se caracterizó, entre otros aspectos, por una comprensión integral de la planificación de proyectos, análisis de partes interesadas y, la aplicación de la IA para optimizar procesos. Como resultado, se orientó la planificación estratégica hacia la implementación de sistemas de tratamiento de efluentes en la industria pesquera y acuícola de Colombia, mejorando la eficiencia operativa, reduciendo los impactos ambientales y fortaleciendo la competitividad del sector, en línea con los objetivos de sostenibilidad global.
La nueva cara de la carrera 27: movilidad mejorada, pero ¿con qué impacto acústico?
La carrera 27 de Pasto ha vivido una notable transformación en los últimos años; un cambio que ha impactado positivamente la vida de quienes habitan la ciudad. Este proyecto urbanístico, ideado a comienzos del siglo XXI, enfrentó múltiples retrasos antes de que finalmente se hiciera realidad en 2019. Con el respaldo del Plan de Desarrollo Municipal, la iniciativa buscaba no solo mejorar la movilidad, sino también, elevar la calidad de vida en la ciudad.
Estrategias para el fortalecimiento a nivel técnico de la planta de tratamiento de agua potable de la vereda Santander, Tangua
En países en desarrollo como Colombia, surgen problemas en cuanto a la calidad de agua, causados en su mayoría por carencias en la operación y mantenimiento de los sistemas de tratamiento (Pérez et al., 2009). Fortalecer las capacidades de plantas de tratamiento de agua potable (PTAP) es fundamental para garantizar un suministro de agua seguro y sostenible, especialmente en zonas rurales. Lo anterior no solo mejora la calidad del agua, sino que refuerza la infraestructura local, impulsando el desarrollo comunitario y promoviendo prácticas más sostenibles desde el punto de vista ambiental. Según datos del Instituto Nacional de Salud (INS), el índice de calidad del agua (IRCA) en el departamento de Nariño es de 14,1, lo que lo clasifica como de riesgo medio, conforme con la Resolución 2115 de 2007.
Implementación de realidad aumentada para la conservación del páramo Paja Blanca en educación secundaria
En el marco del proyecto de investigación de estudiantes del programa de Ingeniería Ambiental de la Universidad Mariana se ha comenzado a implementar una innovadora estrategia pedagógica basada en la Realidad Aumentada (RA) para la educación ambiental en las instituciones educativas Politécnico Juan Bolaños y Chapiurco, situadas en el municipio de Albán, Nariño. Este proyecto busca evaluar el impacto de la RA como herramienta de concientización sobre la conservación del Páramo Paja Blanca, un ecosistema estratégico para la regulación hídrica y la captura de carbono.
Observaciones y aprendizajes sobre el manejo de residuos plásticos en Barbacoas, Nariño
La gestión de residuos plásticos se ha convertido en un desafío crítico a nivel global, con un impacto significativo en comunidades vulnerables como Barbacoas, Nariño. Este municipio enfrenta problemas serios relacionados con la acumulación de plásticos, que afectan tanto el medio ambiente como la salud pública. La insuficiencia de infraestructura y la falta de concienciación sobre la adecuada disposición de estos materiales agravan la situación. Según el Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente (PNUMA, 2021), la producción de plástico a nivel mundial alcanza los 400 millones de toneladas anuales, y solo un pequeño porcentaje es reciclado. Esta alarmante cifra resalta la magnitud del problema y su relevancia en contextos locales como Barbacoas, donde la acumulación de plásticos se traduce en graves problemas ambientales. La investigación en curso tiene como objetivo, explorar las condiciones actuales del manejo de residuos plásticos en Barbacoas y entender las dinámicas que contribuyen a esta problemática. A través de un enfoque participativo, se busca involucrar a la comunidad en la identificación de sus necesidades y preocupaciones, así como en la formulación de posibles soluciones. Esta experiencia pretende no solo arrojar luz sobre la situación actual, sino también, sentar las bases para el desarrollo de estrategias efectivas que promuevan un manejo sostenible de los residuos plásticos.
Evaluación integral de la calidad del agua mediante indicadores fisicoquímicos y biológicos en el río Guáitara, Nariño
La calidad del agua es fundamental para la salud pública y la conservación de los ecosistemas (Espinosa, 2018). El río Guáitara, que fluye entre Ecuador y Colombia, enfrenta una grave degradación debido a actividades como la agricultura, la minería y la expansión urbana, lo que afecta tanto el ecosistema acuático como a las comunidades que dependen de este recurso (Sánchez, 2016). A pesar de la existencia de metodologías reconocidas para evaluar la calidad del agua, su aplicación en este río ha sido limitada, generando una necesidad urgente de actualizar el conocimiento sobre su estado fisicoquímico y biológico. Este estudio se centra en la evaluación de la calidad del agua en tramos clave del río, como Las Cruces, Las Lajas y Rumichaca, utilizando macroinvertebrados acuáticos como bioindicadores. Mediante muestreos estacionales y análisis in situ, se recopiló datos que permitieron identificar las variables que afectan el recurso hídrico y, desarrollar estrategias de manejo. La investigación tuvo como objetivo, proporcionar una visión integral del estado actual del río Guáitara, contribuyendo a su conservación y a la protección de las comunidades locales.
Experiencia sobre la situación actual de la gestión de residuos orgánicos en la plaza de mercado ‘Dos Puentes’, Pasto
Con la presente nota se pretende dar a conocer los resultados del análisis de la situación actual de los residuos orgánicos en la plaza de mercado ‘Dos puentes’, con el objetivo de desarrollar estrategias de educación ambiental para mejorar la gestión de residuos orgánicos entre los comerciantes de la plaza. Se realizó una visita de campo para observar directamente el manejo actual de los residuos orgánicos, bajo acercamientos con actores clave incluyendo comerciantes, autoridades locales como la Secretaría de Plazas de mercado y, personal de EMAS. Se evaluó la zona destinada al almacenamiento temporal, se desarrolló e implementó el protocolo de recolección y pesaje de residuos orgánicos, que permitió cuantificar la cantidad de residuos producida. Por último, se aplicó una encuesta verbal estructurada a comerciantes y consumidores para comprender sus percepciones sobre la gestión actual y la disposición de los residuos, aportando información valiosa para las siguientes fases de la investigación.
Propagación de especies nativas: clave para la restauración de humedales en Colombia
Como estudiante de Ingeniería Ambiental, abordar esta monografía ha sido una experiencia profundamente enriquecedora que me ha permitido explorar la importancia de la restauración ecológica, especialmente en el contexto de los humedales. Se centra en la propagación de especies forestales nativas como una estrategia clave para restaurar estos ecosistemas vitales que son esenciales para mantener la biodiversidad y el equilibrio ambiental que, de igual forma, retocan con su belleza paisajística el entorno en el que se encuentran, como se observa en la Figura 1. A medida que se ha avanzado en la investigación, he podido comprender mejor cómo los humedales enfrentan serias amenazas debido a la intervención humana, tales como la urbanización y la contaminación. Esta realidad subraya la necesidad urgente de restaurar y conservar estos ecosistemas, ya que como menciona Humboldt (2022), desempeñan un papel fundamental en la regulación del ciclo del agua, la mitigación del cambio climático y el soporte de diversas especies.
Explorando el café de Buesaco: la experiencia de conectar el clima y el suelo en un paisaje cafetero
Adentrarse en las fincas cafeteras de Buesaco, Nariño (Figura 1), es mucho más que un estudio técnico: es una experiencia, una oportunidad de descubrir cómo el entorno natural interactúa con las prácticas agrícolas tradicionales, en una región que se mueve al ritmo del café. La investigación constituyó la necesidad de búsqueda de la interrelación entre variables climáticas y las características fisicoquímicas del suelo, en el contexto de uno de los cultivos más emblemáticos de Colombia, como es el cultivo del café. Se busca la comprensión de los ecosistemas cafeteros, conectando la relación existente entre las variables meteorológicas, las propiedades del suelo y las prácticas agrícolas implementadas en la región.
Estado del arte de conflictos socioambientales en los departamentos de Cauca, Nariño y Putumayo
El estudio titulado Estado del arte de conflictos socioambientales en los departamentos de Cauca, Nariño y Putumayo se propone analizar los diferentes conflictos socioambientales que se han presentado o permanecen dentro del territorio de los departamentos de Nariño, Cauca y Putumayo, analizando cómo los intereses contrapuestos entre actores sociales han generado impactos negativos, como: pobreza, desigualdad y degradación ambiental, de acuerdo con el Ministerio de Ambiente y Desarrollo sostenible (MinAmbiente, 2024), según el cual, los conflictos socioambientales, las disputas o confrontaciones entre dos o más actores sociales involucrados en torno a una situación, motivo, actividades o preocupaciones, pueden generar un impacto negativo en el medio donde conviven. El comienzo de un conflicto se puede deber a muchos factores; el más renombrado es por la explotación de los recursos naturales y el escaso mantenimiento y proyectos que apoyen a la infraestructura en países considerados en vías en desarrollo (Mesa y Dover, 2013). Los conflictos en América Latina son generados por el sector económico y político de un país generador de riqueza y buena calidad de vida, creando una utopía perfecta (Sosa y Pacori, 2020). En Colombia, de acuerdo con Indepaz (2023), los conflictos socioambientales son generados por la poca o nula participación de la comunidad, dado que los interesados priorizan la privación de los recursos naturales para ellos mismos. Dentro del área de estudio que son los departamentos de Cauca, Nariño y Putumayo, se encuentran conflictos socioambientales presentes desde hace décadas pero que no fueron manejados ni resueltos por el sector político de ese tiempo (Hernández et al., 2019). Los inicios de un conflicto socioambiental pueden deberse a: la falta de participación de la comunidad en la toma de decisiones, carencia de proyectos para la resolución del conflicto, gobiernos locales, empresas responsables o empresas vinculadas (Indepaz, 2023). Por ejemplo, la carencia de proyectos para resolver un conflicto entre dos o más actores sociales involucrados genera grandes impactos a gran escala, que pueden causar impactos irreversibles en el medio ambiente y en la calidad de vida de los habitantes. Muchos de los departamentos en Colombia sufren de diversos conflictos socioambientales y puede que algunos no sepan desde dónde se originó. Los conflictos más representativos en Colombia son: deforestación, infraestructura, minería, monocultivo agroindustrial, extracción de petróleo, infraestructura, energía eólica, industrial, turismo y cría intensiva de animales, por lo cual se realiza el estudio en tres departamentos de Colombia, para reconocer cuáles son esos conflictos socioambientales que existen en cada territorio.
Destacada representación del Semillero de Investigación, Innovación y Desarrollo de Procesos (SIIDEP) del programa de Ingeniería de Procesos de la Universidad Mariana
XXVII Encuentro Nacional y XXI Encuentro Internacional de Semilleros de Investigación RedCOLSI, realizado en la Universidad de la Costa, CUC y la Universidad Latinoamericana, del 9 al 12 de octubre de 2024. Los Semilleros de investigación del programa de Ingeniería de Procesos de la Universidad Mariana, comprometidos con la promoción y el fomento de la cultura investigativa, han trabajado de manera constante para impulsar proyectos de investigación, fortalecer el trabajo en equipo y promover el desarrollo académico, contribuyendo de esta manera al crecimiento investigativo y académico de la universidad y el departamento de Nariño. Este evento, de gran importancia a nivel nacional e internacional proporcionó un escenario donde los investigadores en formación pudieron presentar sus trabajos ante un público más extenso, compuesto por colegas académicos, especialistas y representantes de diversas instituciones educativas y científicas del país.
Madera de coco: una iniciativa innovadora en el Desafío CircularEconomy4Colombia
‘Madera de coco’ es el nombre comercial que se le ha dado a la primera patente de la Universidad Mariana, titulada: Proceso para la fabricación de tableros aglomerados a partir de estopa de coco. La invención consiste en un proceso novedoso que busca potenciar el uso del principal residuo de la producción de coco, la estopa de coco, en la fabricación de tableros aglomerados de manera sencilla, práctica y accesible. El proceso logra mejorar las características fisicomecánicas exigidas a este tipo de materiales bajo la NTC 2261, generando un producto de alta calidad, maleable, resistente a la humedad y al calor. Con el ánimo de comercializar esta tecnología, el equipo de inventores conformado por egresados del programa de Ingeniería de Procesos, Jonnathan Cundar Rosero, Edwin Steven Jurado Martínez y Daniel Solarte Álvarez y, la profesora del mismo programa Ángela Sofía Parra Paz, han realizado un esfuerzo para postularse a distintas convocatorias, con el fin de mejorar la tecnología y conseguir apoyo para impulsar y escalar comercialmente el producto. Madera de coco fue seleccionado para participar en el desafío de Economía Circular más importante de Colombia: CircularEconomy4Colombia.
Movilidad nacional con la institución universitaria Colegio Mayor de Antioquia y participación en el XIX Congreso Nacional de la Ciencia del Suelo en Medellín
El programa de Ingeniería Ambiental de la Universidad Mariana de Pasto realizó una movilidad nacional en la ciudad de Medellín, donde la profesora Jenny Lucía Huertas Delgado participó en el XIX Congreso Nacional de la Ciencia del suelo y realizó una clase de remediación de suelos con estudiantes del programa de Ingeniería Ambiental de la Institución Universitaria Colegio Mayor de Antioquía, además de generar espacios para ampliar el conocimiento en metodologías para análisis de suelos.
Experiencia en la investigación sobre el abastecimiento de agua en la finca El Vergel
Somos un grupo de estudiantes de Ingeniería Ambiental que estamos llevando a cabo una investigación en la finca multipropósito El Vergel, en Villamoreno, Buesaco. Hasta ahora, hemos trabajado en la primera parte del proyecto, que consiste en medir y analizar el agua de la finca. Esta experiencia ha sido muy enriquecedora para nosotros, no solo por lo que hemos aprendido, sino por cómo hemos aplicado lo que sabemos, en un contexto real.
Grupo de Investigación en Innovación, Diseño y Optimización de Procesos (GIIDOP) en alianza estratégica con investigadores internacionales
La Universidad Mariana (2019), en su continuo proceso de mejora, establece el Sistema de Investigaciones - SIUMAR como herramienta de gestión de la investigación, con el propósito de integrar los procesos y procedimientos relacionados tanto con la investigación propiamente dicha como con la formación en investigación en todos sus niveles. Una de las cuatro acciones estratégicas que evidencian las apuestas institucionales de mejoramiento es la de “fortalecer y promover la visibilidad internacional de la comunidad académica Institucional, en los ámbitos científico, académico, tecnológico, artístico y cultural” (p. 17). Al interior de la Universidad Mariana (s.f.), la Oficina de Relaciones Nacionales e Internacionales (ORI) desempeña un papel esencial, siendo clave para promover una visión global y una mayor comprensión intercultural dentro de la comunidad universitaria. Su labor está centrada en reforzar los vínculos tanto dentro del país como a nivel internacional, actuando como un enlace entre la universidad y el ámbito global.
Universidad Mariana presente en la Red Nacional de Prácticas
Los pasados 11, 12 y 13 de septiembre de 2024 se llevó a cabo el XVIII Encuentro Nacional y VI Internacional de la Red Nacional de Prácticas ‘Conecta futuro: Sinergias para el desarrollo profesional ético y humanizado’ en la Universidad del Valle (campus Cali y Palmira). El evento reunió a diversos actores del ámbito académico y profesional, para reflexionar y compartir estrategias en torno a las prácticas formativas y la transición al mundo laboral de los estudiantes. En este sentido, el magíster José Faruk Rojas Navarro, profesor adscrito a la Facultad de Ingeniería y líder de prácticas profesionales de la misma, perteneciente al programa de Ingeniería de Procesos, como docente de tiempo completo desde hace once años y actual líder de prácticas del programa y representante de los docentes ante el Consejo de facultad, fue invitado al evento en calidad de ponente y como parte del Comité Evaluador de Ponencias. Adicionalmente, el mencionado docente fue delegado en la Junta Directiva de la Red Nacional de Prácticas como Vocal Nodo Sur, en representación de la Universidad Mariana. La finalidad de esta nota divulgativa es compartir la experiencia y conocimientos compartidos en el evento, para enriquecer el ejercicio de las prácticas profesionales y formativas en la universidad.