La intervención familiar del Trabajo Social en casos de violencia sexual en infantes y adolescentes

Autores/as

  • Keyla María Bravo Castillo

Palabras clave:

Violencia sexual, Modelo sistémico, Contexto social

Resumen

Este documento da cuenta de las intervenciones de aquellas situaciones que se generan en la esfera social, especí­ficamente en los contextos de individuo, grupo, familia y comunidad, siendo éstos los modelos donde interviene la profesión de Trabajo Social, además de brindar conocimiento, experiencias y ayuda al fortalecimiento en los campos de actuación.

Cabe resaltar que los procesos que se adelanta, van ligados a instituciones públicas o privadas, anidando que el Trabajador social no es un profesional que actúa de manera independiente, sino que es un actor más, dentro de los sistemas que intervienen en los procesos para la generación de bienestar y calidad de vida dentro de las diferentes problemáticas que se presentan en los contextos donde interactúa el ser humano.

Biografía del autor/a

Keyla María Bravo Castillo

Estudiante de VIII semestre del programa de Trabajo Social Universidad Mariana

Referencias bibliográficas

Save the Children. (2001). Abuso Sexual In-fantil: Manual de Formación para Pro-fesionales. Recuperado el 20 de abril de 2014, de: http://www.savethechildren.es/docs/Ficheros/91/Manual.pdf

Procuraduría General de la Nación, Visión Mundial. (2006). Código de la Infancia y la Adolescencia, Ley 1098 de noviembre 8 de 2006. Bogotá: Procuraduría General de la Nación. Recuperado el 20 de abril de 2014, de: http://www.procuraduria.gov.co/portal/media/file/Visi%C3%B3n%20Mundial_Codigo%20de%20Infancia%202011(1).pdf

Programa Nacional de Desarrollo Infantil. Primeros Años. El desarrollo infantil. Buenos Aires, Argentina.

Cómo citar

Bravo Castillo, K. M. (2014). La intervención familiar del Trabajo Social en casos de violencia sexual en infantes y adolescentes. Boletí­n Informativo CEI, 1(2), 39–42. Recuperado a partir de https://revistas.umariana.edu.co/index.php/BoletinInformativoCEI/article/view/469

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Publicado

2014-08-12